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    (二) 画家和他的孙女 画家有一个6岁的孙女.6岁的孙女叫婷婷.婷婷也喜爱画画. 婷婷画了一棵树. 他说:“婷婷.你画的树不对. 婷婷说:“怎么不对呢? 他说:“树技不对. 婷婷说:“树枝怎么不对呢? 他说:“树枝怎么能比树干还粗呢? 婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢? 他说:“那就不是树了. 婷婷说:“不是树你怎么说是树呢? 他无说可说了. 婷婷画了一只小兔子. 他说:“婷婷.你画的小兔子不对. 婷婷说:“怎么不对呢? 他说:“兔子有红色的吗? 婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢? 他说:“你见过红色的兔子吗? 婷婷说:“没见过的就没有吗? 他说:“那就不是兔子了. 婷婷说:“不是兔子你怎么说是兔子呢? 他没话说了. 婷婷画了一匹马. 他说:“婷婷.你画的马不对. 婷婷说:“怎么不对呢? 他说:“马有翅膀吗? 婷婷说:“马没有翅膀. 他说:“那你为什么给马画了翅膀呢? 婷婷说:“我想让马长出翅膀来. 他说:“那就不是马了. 婷婷说:“不是马你怎么说是马呢? 他又没话说了. 婷婷还画了一只老母鸡.老母鸡下了下个蛋.那蛋比老母鸡还大.婷婷就拿去参加西班牙的一相国际儿童画展.结果.婷婷得了一等奖. 画家心里就犯嘀咕:“这洋人.怎么跟小孩子没两样儿呢? 14.选文第一段以简练的语言介绍了人物.人物之间的关系及其共同爱好.这样的介绍在文中的作用是: . 15.选文主要运用 方式.展开矛盾冲突.这样写的好处是: . 16.选文围绕哪些情节来塑造人物形象?画家对6岁孙女的画所作的批评有没有道理?婷婷的反问对不对? 17.婷婷的一幅画在西班牙的一个国际儿童展上得了一等奖.这个事实说明什么? 18.既然婷婷的画在国际儿童画展中受到褒奖.画家为什么还要在心里犯嘀咕? 19.选文主要运用什么手法来刻画人物?试举例说明. 答案 1．马克·吐温,美国 2．略 3．略 4．用猝不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑,成了我们那个地方轰动一时的新闻.挖苦一个技艺高超的雇工裁缝,受到人们的刮目相看. 5．略 6．略 7.③②①④ 8.①偶见柚子树②饲养十姊妹③生孩子 9.没有矛盾.因为是第一次看到果实丰硕的柚子树.心头充满了喜悦与新奇.所以.即使景色不见得很美.在作者看来也是一幅秋日风情画. 10.加强语气,引起读者思索承上启下 11.第一次看到刚孵出来的雏鸟.但觉它们的样子很难看.竟因此而吃不下饭. 12.谁言寸草心.报得三春晖 13.第一次的经验不一定都愉快.但却新鲜而刺激.使人回味无穷. 14.为下文小说情节的展开提供了依据. 15.对话,可心让人物在针锋相对的矛盾冲突过程中.充分展示性格特征. 16.树枝是否比树干粗,兔子有没有红色的,马会不会长出翅膀及鸡蛋能不能比老母鸡还大.祖孙俩在争论中.画家总是守旧.不敢越雷池一步.他的批评是没有道理的.婷婷敢于想象.敢于创新.她的反问是值得称道的. 17.创新者只有对自己的信念毫不动摇.不断进取.才能获得最后的成功. 18.在事实面前却不肯认帐.这表明画家的守旧思想已经十分顽固.很难转变. 19.通过想象.采用了夸张手法.例如.现实生活中.树枝确实没有树干粗.也没有红色的兔子.更没有长翅膀的马.但通过大胆想象.运用夸张手法.却出现了树枝比树干粗.兔子是红色的.马有翅膀等画面. 【查看更多】

     

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