第五()步:.输出6.执行右图所示的程序框图.若输入.则输出的值为 . [答案] [解析]当x=10时.y=.此时|y-x|=6, 当x=4时.y=.此时|y-x|=3,当x=1时.y=.此时|y-x|=, 当x=时.y=.此时|y-x|=.故输出y的值为. [命题意图]本题考查程序框图的基础知识.考查了同学们的试图能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

解析:本例主要是培养学生理解概念的程度,了解解决数学问题都需要算法

算法一:按照逐一相加的程序进行.

第一步 计算1+2,得到3;

第二步 将第一步中的运算结果3与3相加,得到6;

第三步 将第二步中的运算结果6与4相加,得到10;

第四步 将第三步中的运算结果10与5相加,得到15;

第五步 将第四步中的运算结果15与6相加,得到21;

第六步 将第五步中的运算结果21与7相加,得到28.

算法二:可以运用公式1+2+3+…+n直接计算.

第一步 取n=7;

第二步 计算

第三步 输出运算结果.

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下面求2×4×6×8×…×100的四个算法.指出其中错误的算法.并指出错误之处:

算法1:

第一步:S=0;

第二步:i=1;

第三步:S=S×i;

第四步:i=i+2;

第五步:如果i≤100转第三步,否则执行第六步;

第六步:输出S.

算法2:

第一步:S=1;

第二步:i=2;

第三步:S=S×i;

第四步:i=i+2;

第五步:如果i<100,转第三步,否则执行第六步;

第六步:输出S

算法3:

第一步:S=1;

第二步:i=2;

第三步:S=S×i;

第四步:i=i+2;

第五步:如果i>100执行第六步,否则转到第三步;

第六步:输出S.

算法4:

第一步:S=1;

第二步:i=1;

第三步:S=S×2i;

第四步:i=i+1;

第五步:如果i≤100,则转第三步,否则执行第六步;

第六步:输出S.

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