海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体。在海水中迄今已发现的化学元素达80多种。含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等。

（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等。

①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类。（要求用框图的形式表示，层次分明）

②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是 ；由原子构成的是 　；由离子构成的是 。

（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于 　（填“金属”或“非金属”）元素，该元素位于元素周期表 　（填“左侧”、“右侧”或“中部”）。

（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：

①锶原子核外的电子层数为 ，原子核内质子数为 　；在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子

②锶元素的原子序数为 ，其相对原子质量为 ；

（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源。小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化。请你参入他们的实验并回答有关问题。

①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是

； 过滤需要的主要仪器和用品有 ；

②下列对过滤过程及结果描述正确的是（ ）（填编号）；

A．此过程发生的是物理变化

B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离

C．过滤之后得到的“水”仍是咸的

D．过滤之后得到的“水”可以饮用 　

③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是 　

　；

④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是 ，一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是 　。

（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水。若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：

①配制步骤依次为 ；

②所需要用到的主要仪器是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）　 富含的营养素是　　 ；

(2)　　　　　　　　 其主要目的是 　

　　　　　　　　　　　　　 食品包装时充氮　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3) 缺少　　　　 肥（填化肥种类），该类化肥可增强作物　　　　　 能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大豆叶边缘发黄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）洗涤剂的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

用洗涤剂洗碗

（1）查：Ba(OH)₂的溶解性___________。

（2）写化学式：一种酸__________________，一种不溶于水的盐_____________________。

（3）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应__________，理由是_________________。

（4）写化学方程式：铁与表中的一种盐反应_______________。

　　　　　　　　　　    OH^-　　　　　　　　  NO₃^-　　　　　　    Cl^-　　　　　　　　    　　　　　　  

H⁺　　　　　　　　    —　　　　　　　　    溶、挥　　　　　　 溶、挥　　　　　　 溶、挥　　　　　　 溶

Na⁺　　　　　　　　   溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    溶

Ca²⁺　　　　　　　　  微　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    不　　　　　　　　    微

Ba²⁺　　　　　　　　  溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    不　　　　　　　　    不

Cu²⁺　　　　　　　　 不　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    不　　　　　　　　    溶

Ag⁺　　　　　　　　   —　　　　　　　　    溶　　　　　　　　    不　　　　　　　　    不　　　　　　　　    微

同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向

　　　　　 氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消

　　　　　 失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

　　　　 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二

　　　　　　 氧化碳反应的缘故

　　　　 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与

　　　　　　 空气中氧气反应，使红色消失的

　　　　　　 缘故

　　　　 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

　　　　 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

　　　　 【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞　

　　　　　　　　　　　　 试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象。

　　　　　　　　 （2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由

　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完　

　　　　　　　　　　　　 成表中内容。

　　　 【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，

　　　　　　　　　　　 请回答有关问题。

　　　　　　　　 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴

　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

　　　　　　　　 现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中

　　　　　　　　　　　　　　 红色会消失，则证明　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。

同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向

　　　　　 氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消

　　　　　 失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

　　　　 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二

　　　　　　 氧化碳反应的缘故

　　　　 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与

　　　　　　 空气中氧气反应，使红色消失的

　　　　　　 缘故

　　　　 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

　　　　 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

　　　　 【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞　

　　　　　　　　　　　　 试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象。

　　　　　　　　 （2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由

　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完　

　　　　　　　　　　　　 成表中内容。

　　　 【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，

　　　　 　　　　　　　 请回答有关问题。

　　　　　　　　 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴

　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

　　　　　　　　 现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中

　　　　　　　　　　　　　　 红色会消失，则证明　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 方案二：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。