增加水中氧气----泵入空气或吹气或放入绿色植物 2.减少水中氧气-----容器密封或油膜覆盖或用凉开水 3.除去容器中二氧化碳----氢氧化钠溶液 4.二氧化碳浓度的平衡----碳酸氢钠溶液 其中二氧化碳浓度的平衡----碳酸氢钠溶液是怎么理解的呢? 碳酸氢钠是一种强碱弱酸盐.当二氧化碳浓度升高时.可以被碳酸氢钠溶液吸收.当二氧化碳浓度降低时.碳酸氢钠溶液又可释放二氧化碳.从而可以二氧化碳浓度的平衡. 43 关于生物实验的几个问题.什么是自变量,因变量,实验变量,反应变量? 实验变量亦称自变量,指实验中由实验者所操纵.给定的因素或条件.反应变量亦称因变量或应变量.指实验中由于实验变量而引起的变化和结果. 如比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验 自变量:催化剂种类(Fe3+和过氧化氢酶)因变量:用气泡产生速度.卫生香燃烧程度 观察植物细胞的质壁分离和复原的实验 自变量:外界溶液的浓度因变量:质壁分离(液泡失水缩小.颜色变浓.原生质层与细胞壁分离),质壁分离复原(液泡恢复原状.颜色变浅.原生质层恢复原状) 植物向性运动的实验设计和观察 自变量:①是否单侧光照(黑暗.单侧光照.均匀光照)②改变幼苗的空间位置以接受重力影响 因变量:①幼苗的弯曲状况,②根的弯曲方向 44 实验设计提怎么做呀? 现在的实验设计是生物一个重头戏,具有较大的区分度.是考察考生能力一个很好的手段. 应先看清要求是探究还是验证.探究结果有多种.而验证结果只有一种.即我们知道的正确结论.这一点一定要看清.否则会全盘皆输. 再者.注重实验原理的分析.这一方面命题几率将加大. 还要注意实验设计的步骤.第一步往往要进行分组.设计实验组和对照组.还要保证除要实验的量不同.其他条件完全相同.第二步是处理.对实验组加要实验的量.对照组不变.然后培养观察. 第三步就是观察结果.写实验结果和结论.这往往有一个模式套路.做题时注意体会. 45 显微镜的成像原理是什么? 经两个凸透镜的两次放大.第一次是被观察的物体被物镜放大后呈倒立的放大的实像.第二次倒立的放大的实像经目镜放大后呈正立的放大的虚像.显微镜的放大倍数是这两次放大倍数的积. 46 47 怎样区别显微镜的目镜与物镜.其长短与放大倍数的关系如何.长的放大倍数大还是短的 物镜上端有螺纹,而目镜无. 目镜放大倍数与长度成反比,物镜放大倍数与长度成正比. 48 指出下文中该学生操作显微镜错误的地方 某学生在实验时.先用一块洁净纱布擦拭镜头.再在一干净载玻片中央滴一滴清水.放入一小块组织切片.小心展平后.放在显微镜载物台正中央.用压片夹夹住.然后在双眼侧视下.将物镜降至距玻片标本1-2cm处停止.用左眼朝目镜里观察.同时转动细准焦螺旋.缓缓上升镜筒. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请仔细阅读以下事例,利用所学知识,回答问题:
事例一:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1974年为18.7%,1981年仅为8.35%,并且因遮盖地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,裸实等珍贵药用的植物已经绝迹。
事例二:一种原产日本的林业害虫于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区,并由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
事例三:日前云南昆明滇池中水葫芦(又名“风眼蓝”、“风眼莲”,为水生直立或漂浮草本植物)疯狂扩散,覆盖水面,遮住阳光,耗去水中氧气,使许多鱼类死亡。另外蓝藻也大量繁殖,导致滇池部分水域水质黏稠,发黑发臭。
事例四:据国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。目前,全国以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。
(1)以上事例可以说明人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏而引起群落的演替?_________________。
(2)你认为在草原地区,从防止草原群落的演替出发,应如何合理利用草原?____________________。
(3)以上事例说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的______和______进行。
(4)水葫芦与其他水生植物的关系是_______。生活在滇池中的所有生物构成_______,其中全部的水葫芦构成一个_______。通过上述例子说明生物与环境的关系是________________。
(5)我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施首要目标是________。
A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境

查看答案和解析>>

  每年6月5日定为“世界环境日”,从1972年开始,每年均由联合国环境规划署确定一个主题,开展“世界环境日”活动。其中关于水的主题:1976年是“水!生命的重要源泉”,1981年是“保护地下水和人类食物链,防止有毒化学品的污染”,可见水的重要性。

  水污染有两类:一类是自然因素造成的,如地下水流动把地层中某些矿物溶解,使某些地区水体盐分、微量元素浓度偏高或因植物腐烂中产生的毒物而影响了当地的水质。另一类是人为因素造成的,主要工业排放的废水。此外,还包括生活污染水、农田排水、降雨淋洗大气中的污染物以及堆积在地上的垃圾经降雨淋洗流入水体的污染物。

  水体污染物种类繁多,按照所造成的环境污染情况大体有以下几种类型:

  ①水体的富营养化及危害。

  某些工业废水、施用磷肥和氮肥的农田及生活污水(有含磷增净剂的洗涤剂)中,都含有氮和磷,它们并非有害元素,而是植物营养元素,引起藻类及浮游生物的迅速繁殖。导致水中氧气大量减少而使水生生物因缺氧而大量死亡、腐败,致使水质恶劣化。

  ②需氧物质污染及危害。

  生活污水、食品加工和造纸工业废水,含有糖、蛋白质、油脂、木质素等有机物;在石油的开采、储运、炼制及使用过程中,由于原油和各种石油制品进入环境。这些物质悬浮或溶解于污水中,经微生物的化学作用而分解,在分解过程中需要消耗氧气,因而被称为需氧污染物。这类污染物造成厌氧分解,产生恶臭(生成硫化氢、氨和硫醇等有难闻气味),使水质进一步恶化。

  ③酸、碱、盐等无机物污染及危害。

  ④重金属污染及危害。

  污染水体的重金属有汞、镉、铅、铬、钒、钴、钡等。其中以汞的毒性最大,镉、铅、铬也有较大危害。

  重金属在工厂、矿山生产过程中随废水排出,进入水体后不能被微生物降解。经食物链富集,能逐级在较高级生物体内千百倍地增加含量,最终进入人体。1955年~1972年日本富士山县神能川蜮,日本三人金属矿业公司锌铅冶炼厂排放含镉废水,污染神通川。两岸居民和矿工出现怪病,患者腰、膝关节疼痛,随后遍及全身,最后骨骼萎缩,饮水不进,在衰弱中疼痛而死亡。

  

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)氮和磷等是生物体内的必须元素,而池塘中氮、磷含量过高,反而会引起富营养化而导致大量水生生物的死亡,请分析说明原因。

(2)水中的动植物尸体在微生物的分解下能产生出硫化氢、氨等难闻的气体,问这些物质主要来源于何种有机物。

(3)工业上为了处理含离子的酸水,采用以下处理方法:

①往工业废水中加入适量的食盐。

②以铁作为阳极进行电解。

③鼓入空气。

经一段时间后,使废水中含铬量降到可排放的标准。

请用已学过的化学知识解释处理含的工业废水的原因。

注:开始沉淀的pH值为2.7,沉淀完全的pH值为3.7。开始沉淀的pH值为7.6,沉淀完全的pH值为9.6,并且呈絮状,不易从溶液中除去。

(4)测定污水中的含量,可以用作为还原剂,采用适当的指示剂,对污水进行滴淀,若量取10.00mL污水,用0.0100mol/L的滴定,其共用去溶液12.00mol。已知在酸性溶液中作氧化剂时,被还原成

①写出存在下反应的化学方程式。

②计算污水中的物质的量浓度。

查看答案和解析>>

下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素,下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系。请根据图中提供的信息,分析并回答问题。

(1)实验发现,破坏了下丘脑,动物就不再具有调节血糖平衡的能力,这说明                     

(2)如果头部创伤导致图中结构3处的细胞体大量破坏,E处的分泌物消失,人体出现明显的多尿现象,说明E处的分泌物是                      ,引起此分泌物增加的直接刺激是                              

(3)由下丘脑到D发挥作用,其调节方式为:                   

(4)科学家发现,切断C处联系时垂体还能继续分泌相关物质,由此说明垂体分泌功能还受                              

当切断B处时,可导致第二性征消失,甚至生殖器官萎缩,如果恢复B处的联系,第二性征及生殖器官的功能也恢复,由此可以推测                                         

                                                                                                                                        

(5)游泳运动员如果在低温水中停留时间过长,体温调节机能就会使身体发生一系列变化。其中入水的最初几分钟,皮肤发白,这一阶段的变化主要是神经调节的结果,请写出此时神经调节的反射弧                                                                                                                                     

                                                                 

(6)当人剧烈运动时,会引起人体内的氧气供不应求,从而导致某些器官产生某种新代谢产物           进入B中,与B中                发生反应,此反应的意义是        

                                       

(7)当人体受到寒冷刺激时,在          相关部位的影响下,使细胞①产生兴奋,通过细胞①和细胞②间的       结构传递给细胞②,使A处                     含量增加。

查看答案和解析>>

Ⅰ.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。请回答:

(1)与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是               ,C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是                     

(2)实验结果表明,在                     的条件下施肥效果明显,除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取                   措施能提高玉米的光能利用率。

Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果。

材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等。(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计)。

 

          装置A                              装置B

实验步骤和预测实验结果:

(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。

结果:小圆形叶片均下沉到试管底部。

(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子          ,打开装置B的夹子        。观察小圆形叶片上浮情况。

结果:                                                             

(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。

结果:                                                           

(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况。______________________________________

 

查看答案和解析>>

下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素,下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系。请根据图中提供的信息,分析并回答问题。

(1)实验发现,破坏了下丘脑,动物就不再具有调节血糖平衡的能力,这说明         。

(2)如果头部创伤导致图中结构3处的细胞体大量破坏,E处的分泌物消失,人体出现明显的多尿现象,说明E处的分泌物是                         。 

 (3)当切断B处时,可导致第二性征消失,甚至生殖器官萎缩,如果恢复B处的联系,第二性征及生殖器官的功能也恢复,由此可以推测                                   

                                                                              (4)游泳运动员如果在低温水中停留时间过长,体温调节机能就会使身体发生一系列变化。其中入水的最初几分钟,皮肤发白,这一阶段的变化主要是神经调节的结果,请写出此时神经调节的反射弧                                                             

 (5)当人剧烈运动时,会引起人体内的氧气供不应求,从而导致某些器官产生某种新代谢产物        进入B中,与B中NaHCO3 发生反应,此反应的意义是             

(6) 当人体受到寒冷刺激时,在         相关部位的影响下,使细胞①产生兴奋,通过细胞①和细胞②间的       结构传递给细胞②,使A处                             

分泌量增加。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案