物体放在桌上处于静止.它所受的重力的反作用力作用在 上,重力的平衡力是 ,桌面支持力的反作用力是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是(  )
A、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力B、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力C、物体所受的合外力为零D、物体对桌面的压力就是物体的重力,两者为同一个力

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一本书放在水平桌面上静止,则(  )
A、书对桌面的压力就是书受到的重力B、书对桌面的压力,施力物体是地球C、书对桌面的压力在数值上等于它受到的重力D、因为桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等,所以书才处于平衡状态

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一本书放在水平桌面上静止,则

A.书对桌面的压力就是书受到的重力

B.书对桌面的压力,施力物体是地球

C.书对桌面的压力在数值上等于它受到的重力

D.因为桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等,所以书才处于平衡状态

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(1)某同学用如图1所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验:

①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ.
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处于压缩状态,滑块B恰好紧靠桌边.
③剪断细线,测出滑块B做平拋运动的水平位移x1,滑块A沿水平桌面滑行距离为x2(未滑出桌面).
为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它们的字母
物体B下落的高度h
物体B下落的高度h
;如果动量守恒,需要满足的关系式为
Mx1
g
2h
═m
2gμx2
Mx1
g
2h
═m
2gμx2

(2)某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系,如图2所示,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,记录小车通过A、B时的速度大小.小车中可以放置砝码.
(Ⅰ)实验中木板略微倾斜,这样做目的是
CD
CD

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
D.可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
(Ⅱ)实验主要步骤如下:
①测量
小车、砝码
小车、砝码
和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路.
②将小车停在C点,接通电源,
静止释放小车
静止释放小车
,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度.
③在小车中增加砝码,或增加钩码个数,重复②的操作.
(Ⅲ)下表是他们测得的一组数据,其中M1是传感器与小车及小车中砝码质量之和,|v
 
2
2
-v
 
2
1
|是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量△E,F是拉力传感器受到的拉力,W是拉力F在A、B间所做的功.表格中△E3=
0.600
0.600
,W3=
0.610
0.610
 (结果保留三位有效数字).
次数 M1/kg |v
 
2
2
-v
 
2
1
|/(m/s)2
△E/J F/N W/J
1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200
2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420
3 0.500 2.40 △E3 1.220 W3
4 1.000 2.40 1.20 2.420 1.21
5 1.000 2.84 1.42 2.860 1.43

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重20N的物块,放在粗糙水平桌面上处于静止状态,物体与水平桌面的动摩擦因数为0.4.则:
(1)没有水平拉力作用时,物体所受的摩擦力多大?
(2)当用5N的水平拉力向右拉物体时,物体仍静止,物体所受的摩擦力多大?
(3)当水平拉力增大到10N时,物块开始运动,物体受到的最大静摩擦力多大?
(4)当水平拉力增大到20N时,物块继续向前运动,物体受到的摩擦力多大?
(5)物块在运动过程中突然撤去外力,在物块停止运动前它受到的摩擦力多大?

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同步练习册答案