经测定丙稀的丙醇溶液中.氧的质量分数为20%.则此溶液中氢的质量分数为 A.75% B.25% C.14% D.13.6% 查看更多

 

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经测定丙稀的丙醇溶液中,氧的质量分数为20%,则此溶液中氢的质量分数为

A.75%                              B. 13.6%          

C.14%                              D. 25%

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经测定含丙稀的丙醇溶液中氧的质量分数为20%,则此溶液中氢的质量分数为(  )

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经测定含丙稀的丙醇溶液中氧的质量分数为20%,则此溶液中氢的质量分数为( )
A.75%
B.13.6%
C.14%
D.25%

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过碳酸钠(SPC)俗称固体双氧水,被大量应用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域中,生产过碳酸钠的主要流程如下:

(1)反应的最佳温度控制在15℃~20℃,温度偏高时造成产率低的可能原因有
双氧水分解
双氧水分解

(2)操作Ⅰ的名称为
蒸馏
蒸馏

(3)加入异丙醇的作用是
降低过碳酸钠的溶解度
降低过碳酸钠的溶解度

(4)过碳酸钠的化学式可表示为aNa2CO3?bH2O2.现将一定质量的过碳酸钠粉末配成稀溶液,再向其中加入适量MnO2粉末,完全反应后生成672mL气体(标准状况).反应后的混合物经过滤、洗涤后,将滤液和洗涤液混合并加水配成100mL溶液A.现向体积为10mL、浓度为cmol?L-1的稀硫酸中逐滴滴入溶液A,边滴边振荡,充分反应后,测得实验数据如下表所示:
实验序号 IV
滴加溶液A的体积/mL 5.0 10.0 15.0 20.0
生成气体的体积/mL(标准状况) 44.8 89.6 89.6 89.6
通过计算确定过碳酸钠的化学式.
2Na2CO3?3H2O2
2Na2CO3?3H2O2

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某学校同学进行乙醇的化学性质实验探究学习,以下为他们的学习过程。

(一)结构分析

(1)写出乙醇的结构式                     ;官能团的电子式        

(二)性质预测

(2)对比乙醇和乙烷的结构,经过讨论,同学们认为乙醇分子中氧原子吸引电子能力较强,预测在一定条件下分子中                    键(填写具体共价键)容易发生断裂。为此,他们查阅了相关资料,获得了以下乙醇性质的部分事实。

Ⅰ. 常温下,1mol乙醇与1mol金属钠反应产生0.5mol氢气,该反应比较缓和,

远不如水和金属钠反应剧烈。

Ⅱ. 乙醇在酸性条件下与HBr共热产生溴乙烷。

Ⅲ. 乙醇在浓硫酸催化作用下,140℃时反应生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3

微溶于水的液体,沸点34.6℃),170℃时脱水生成乙烯。

 
 


  下列关于乙醇结构和性质的分析、理解错误的是          

A.-OH对-C2H5的影响使乙醇与钠的反应比水与钠的反应速率慢ks5u

B. 乙醇在浓硫酸催化下,170℃时脱水生成乙烯的反应为消去反应

C. 乙醇的核磁共振氢谱图上有3个吸收峰,其强度之比为3︰2︰1,与钠反应的是

吸收强度最小的氢原子

D. 乙醇与甲醚互为官能团异构体

(三)设计方案、进行实验

甲同学用4mL 95%的乙醇、8mL90%浓硫酸、

6g溴化钠研究乙醇转化为溴乙烷的反应。右图

是他设计的实验装置图(已省略部分夹持仪器)。

请回答有关问题。

(3)预计实验时装置Ⅰ主要发生两个反应,写出反应②的化学方程式。

①2NaBr + H2SO4  2HBr + Na2SO4

                                    

(4)实验过程中,观察到反应后期烧瓶内液体颜色变棕黑,U形管右边与大气相通的导管口产生大量有刺激性气味的白雾,U形管内有少量淡黄色液体,该液体的有机成分是                         。若要获得纯净的溴乙烷,方法是:实验结束后                                                                   

(四)反思与改进

(5)乙同学认为:实验所用浓硫酸必须进行稀释,目的是         (填字母),稀释后的浓硫酸应放在            (填实验仪器名称)中。

A.减少HBr的挥发                    B.防止浓硫酸分解产生SO2

C.减少副产物乙烯和乙醚的生成        D.减少Br2的生成

(6)丙同学提出应该对实验装置进行改进,请为两部分装置选择正确的措施:

A.不作改变      B.保留酒精灯加热,增加温度计且温度计水银球插入反应液中

C.水浴加热      D.冰水混合物冷却

 装置Ⅰ               ;装置Ⅱ               。请你再提出一条改进措施                                                                  

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