21.晓宇在学习金属活动性顺序时.看到有的教学参考书上说“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来. 他感到疑惑.为什么这里加了“一般 这个词呢?与课本不一样.难道还有例外吗? [收集资料]K.Ca.Na三种金属的性质很活泼.在常温下能与氧气反应.在水溶液先与水反应生成氢气与另一物质.不与盐溶液发生置换反应. [提出问题]Na与CuSO4溶液反应生成什么? [实验与分析]①在实验室中.金属钠保存在煤油中,②用镊子从煤油中取出金属钠.用滤纸拭干表面的煤油.用小刀切下一小块.投入蒸馏水中.发现钠块立刻熔化成银白色小球.在水面上到处游动.发出咝咝声.反应完毕后往溶液中滴入酚酞试液会变红,③同样往CuSO4溶液中投入一小块钠.反应后出现蓝色沉淀.但没有红色物质析出. (1)金属钠保存在煤油中的原因是 . (2)从实验②中.你能得出哪些与钠的性质有关的信息? . . . (3)写出钠在CuSO4溶液中发生的反应的化学方程式: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

晓宇在学习金属活动性顺序时,看到有的教学参考书上说“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。”他感到疑惑,为什么这里加了“一般”这个词呢?与课本不一样,难道还有例外吗?
【收集资料】K、Ca、Na三种金属的性质很活泼,在常温下能与氧气反应,在水溶液先与水反应生成氢气与另一物质,不与盐溶液发生置换反应。
【提出问题】Na与CuSO4溶液反应生成什么?
【实验与分析】①在实验室中,金属钠保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钠,用滤纸拭干表面的煤油,用小刀切下一小块,投入蒸馏水中,发现钠块立刻熔化成银白色小球,在水面上到处游动,发出咝咝声,反应完毕后往溶液中滴入酚酞试液会变红;③同样往CuSO4溶液中投入一小块钠,反应后出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出。
(1)金属钠保存在煤油中的原因是                      
(2)从实验②中,你能得出哪些与钠的性质有关的信息?(任写三条)
                  ,                    ,                 
(3)写出钠在CuSO4溶液中发生的反应的化学方程式:                      、                         

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晓宇在学习金属活动性顺序时,看到有的教学参考书上说“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.”他感到疑惑,为什么这里加了“一般”这个词呢?与课本不一样,难道还有例外吗?
收集资料:K、Ca、Na三种金属的性质很活泼,在常温下能与氧气反应,在水溶液先与水反应生成氢气与另一物质,不与盐溶液发生置换反应.
提出问题:Na与CuSO4溶液反应生成什么?
实验与分析:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钠,用滤纸拭干表面的煤油,用小刀切下一小块,投入蒸馏水中,发现钠块立刻熔化成银白色小球,在水面上到处游动,发出咝咝声,反应完毕后往溶液中滴入酚酞试液会变红;③同样往CuSO4溶液中投入一小块钠,反应后出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出.
(1)金属钠保存在煤油中的原因是 ______.
(2)从实验②中,你能得出哪些与钠的性质有关的信息?(任写三条) ______,______,______.
(3)写出钠在CuSO4溶液中发生的反应的化学方程式:______、______.

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21、晓宇在学习金属活动性顺序时,看到有的教学参考书上说“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.”他感到疑惑,为什么这里加了“一般”这个词呢?与课本不一样,难道还有例外吗?
收集资料:K、Ca、Na三种金属的性质很活泼,在常温下能与氧气反应,在水溶液先与水反应生成氢气与另一物质,不与盐溶液发生置换反应.
提出问题:Na与CuSO4溶液反应生成什么?
实验与分析:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钠,用滤纸拭干表面的煤油,用小刀切下一小块,投入蒸馏水中,发现钠块立刻熔化成银白色小球,在水面上到处游动,发出咝咝声,反应完毕后往溶液中滴入酚酞试液会变红;③同样往CuSO4溶液中投入一小块钠,反应后出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出.
(1)金属钠保存在煤油中的原因是
防止Na常温下与氧气或水蒸气反应变质

(2)从实验②中,你能得出哪些与钠的性质有关的信息?(任写三条)
质软(或硬度小)
银白色固体
密度比水小

(3)写出钠在CuSO4溶液中发生的反应的化学方程式:
2Na+2H2O=2NaOH+H2
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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