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    与智者学派同时代的古希腊大哲学家特别关注道德的作用. (1)人物:苏格拉底 (2)主要观点:“美德即是知识 “有思想力的人是万物的尺度 “认识你自己 “美德来源与教育 (3)意义:崇尚真.善.美.鼓舞人们追求整理和知识.对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用.“文艺复兴 时期人们扛起古代希腊人文主义的大旗.倡导自然人性观.和谐发展观和个性解放的理论.喊出“知识就是力量 苏格拉底心目中完美的人应具备什么必要的素质? 心地善良.知识渊博.富于教养.崇尚理性.即:智慧.正义.勇敢.节制.知识丰富等. 他自身为成为这样的完美的人而努力. 补:苏格拉底的妻子 (4)局限:知识的内涵:片面狭隘. 比如:美德与知识的关系不一定成正比. 美德与教育的关系不是简单的成正比:美德是教育的目的.不一定是结果,教育是美德的来源.却不是唯一来源.高分低能.高分低德.. “雅典的牛虻 自居. 苏格拉底以他的悲剧性的生命终结阐释了他的观点. 苏格拉底之死. (5)孔子与苏格拉底 时代.外貌.思想 【查看更多】

     

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