若下图中甲.乙.丙所代表的结构或物质如表中所示.则相应的叙述与图示有误的是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是

选项

相应的叙述

A

植物体

一部分

愈伤组织

植物体

若甲离体意培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化

B

二倍本

花药

单倍体

经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子

C

下丘脑

垂体

甲状腺

①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反反馈调节作用

D

抗原

B细胞

效应B细胞

过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质

 

 

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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是

选项

相应的叙述

A

植物体一部分

愈伤组织

植物体

若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化

B

二倍体

花药

单倍体

经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子

C

下丘脑

垂体

甲状腺

①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用

D

抗原

B细胞

效应B细胞

过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质

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下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是:(   )
                       

选项



相应的叙述
A
植物体
一部分
愈伤组织
植物体
若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化
B
二倍体
花药
单倍体
经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子
C
下丘脑
垂体
甲状腺
①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D
抗原
B细胞
效应B细胞
过程①需要糖蛋白的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质

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 若右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,

    则相应的叙述与图示不符的是(    )

 

选项

  甲

  乙

  丙

              相应的叙述

 

A

植物体一部分

愈伤

组织

 

植物体

若甲离体培养,则①过程表示脱分化,

②过程包括再分化

 

B

 

二倍体

 

花药

 

单倍体

经①和②过程形成的丙一般含有一个

染色体组,通过③得到的甲为纯合子

 

C

 

下丘脑

 

垂体

 

甲状腺

①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用

 

D

 

抗原

 

B细胞

 

浆细胞

过程①需要糖被参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质

 

 

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下图表示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验,在控制条件下培养一段时间后,分析培养液中淀粉酶的活性。请回答:?

(1)在该细菌酶合成的调节中,淀粉酶属于                                    酶,合成此酶需要的细胞内、外条件分别是                               。?

(2)经过诱变处理,在无淀粉条件下培养该菌,也从培养液中检测出了高活性淀粉酶,将诱变后得到的菌悬液适当稀释后,转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,看到如图所示情况,这说明                        菌落是突变菌。此变异应该发生在控制淀粉酶合成的基因结构的                          (填“编码区”或“非编码区”)。?

(3)下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲、乙、丙、丁表示物质):?

从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是              酶。该种氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有           的特点。?

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