2.运动图象 ①位移图象:纵轴表示位移s.横轴表示时间t,图线的斜率表示运动质点的速度. ②速度图象:纵轴表示速度v.横轴表示时间t,图线的斜率表示运动质点的加速度,图线与之对应的时间线所包围的面积表示位移大小,时间轴上方的面积表示正向位移.下方的面积表示负向位移.它们的代数和表示总位移. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,为“研究平抛物体的运动”的实验装置.
(1)实验室提供了如下器材:小钢球,固定有斜槽的木板,坐标纸,重锤线,铅笔,秒表,图钉.
其中不必要的器材是
秒表
秒表

(2)某同学在做实验时,注意了如下事项:
A.将小钢球轻轻放在斜槽末端时,小球能自动滚下;
B.小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放.
其中存在问题的是
A
A
(填写选项前字母),应该如何调整:
使斜槽末端水平
使斜槽末端水平

(3)正确操作后,该同学以斜槽末端为坐标原点O建立坐标系,水平方向为z轴,竖直方向为y轴,在坐标系中描绘出小球的运动轨迹.在轨迹上选取几个不同的点,其中一个点的坐标为(x0,y0),则利用x0、y0和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=
gk
2
gk
2

(4)为了减小由于测量带来的误差,该同学根据所测得的数据,以y为横坐标(y为竖直方向位移),以x2为纵坐标(x为水平方向位移),在坐标纸上画出相应的图象,发现图象为过原点的直线.这位同学测出该直线的斜率为k,则利用k和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=
gk
2
gk
2

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如图所示,为“研究平抛物体的运动”的实验装置.
(1)实验室提供了如下器材:小钢球,固定有斜槽的木板,坐标纸,重锤线,铅笔,秒表,图钉.
其中不必要的器材是______;
(2)某同学在做实验时,注意了如下事项:
A.将小钢球轻轻放在斜槽末端时,小球能自动滚下;
B.小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放.
其中存在问题的是______(填写选项前字母),应该如何调整:______.
(3)正确操作后,该同学以斜槽末端为坐标原点O建立坐标系,水平方向为z轴,竖直方向为y轴,在坐标系中描绘出小球的运动轨迹.在轨迹上选取几个不同的点,其中一个点的坐标为(x0,y0),则利用x0、y0和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=______.
(4)为了减小由于测量带来的误差,该同学根据所测得的数据,以y为横坐标(y为竖直方向位移),以x2为纵坐标(x为水平方向位移),在坐标纸上画出相应的图象,发现图象为过原点的直线.这位同学测出该直线的斜率为k,则利用k和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=______.
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如图所示,为“研究平抛物体的运动”的实验装置.
(1)实验室提供了如下器材:小钢球,固定有斜槽的木板,坐标纸,重锤线,铅笔,秒表,图钉.
其中不必要的器材是   
(2)某同学在做实验时,注意了如下事项:
A.将小钢球轻轻放在斜槽末端时,小球能自动滚下;
B.小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放.
其中存在问题的是    (填写选项前字母),应该如何调整:   
(3)正确操作后,该同学以斜槽末端为坐标原点O建立坐标系,水平方向为z轴,竖直方向为y轴,在坐标系中描绘出小球的运动轨迹.在轨迹上选取几个不同的点,其中一个点的坐标为(x,y),则利用x、y和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v的表达式为v=   
(4)为了减小由于测量带来的误差,该同学根据所测得的数据,以y为横坐标(y为竖直方向位移),以x2为纵坐标(x为水平方向位移),在坐标纸上画出相应的图象,发现图象为过原点的直线.这位同学测出该直线的斜率为k,则利用k和当地重力加速度g,计算小球做平抛运动初速度v的表达式为v=   

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(1)在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图,有一位同学保持小车质量不变的情况下,通过实验测量作出了图乙、丙两幅图.

①A图线不通过坐标原点的原因是______.
②A图上部弯曲的原因是______.
③B图线在纵轴上有截距的原因是______.
(2)某同学利用气垫导轨做验证牛顿运动定律的实验,步骤是:
①调平气垫导轨,在通气情况下滑块在导轨上不移动,然后关掉气源
②将两个光电门装在气垫导轨上(距导轨两端均还有一定的距离),并记下两个光电门间的距离L
③测出遮光片的宽度d,将遮光片装在滑块上
④将气垫导轨的一端垫上一定厚度的垫片,使气垫导轨两端的高度差为h
⑤接通气源,让滑块从导轨的一端由静止开始下滑,记下滑块先后经过两光电门的遮光时间t1、t2(均为毫秒级)
⑥改变垫片的厚度,使气垫导轨两端的高度差分别为2h、3h、…重复实验
请回答以下问题:
A.该同学根据以上实验可以求出滑块经过两个光电门时的速度,其表达式是V1=______V2=______
B.该同学根据以上实验可以求出滑块经过两个光电门这段位移的加速度,其表达式是a=______(用直接测得的物理量字母表示)
C.该同学通过实验得到了一组数据(见表),请你在坐标纸中做出a-h图象,从图象中得到a与h的关系是:______.
序号垫高(cm)数学公式
16.000.437
25.500.398
35.000.364
44.500.330
54.000.289
63.500.253
73.000.217
D.该同学由以上关系下结论说:在质量不变的情况下,滑块的加速度与所受合外力成正比,该同学的依据是______.

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(1)在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图,有一位同学保持小车质量不变的情况下,通过实验测量作出了图乙、丙两幅图.

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①A图线不通过坐标原点的原因是______.
②A图上部弯曲的原因是______.
③B图线在纵轴上有截距的原因是______.
(2)某同学利用气垫导轨做验证牛顿运动定律的实验,步骤是:
①调平气垫导轨,在通气情况下滑块在导轨上不移动,然后关掉气源
②将两个光电门装在气垫导轨上(距导轨两端均还有一定的距离),并记下两个光电门间的距离L
③测出遮光片的宽度d,将遮光片装在滑块上
④将气垫导轨的一端垫上一定厚度的垫片,使气垫导轨两端的高度差为h
⑤接通气源,让滑块从导轨的一端由静止开始下滑,记下滑块先后经过两光电门的遮光时间t1、t2(均为毫秒级)
⑥改变垫片的厚度,使气垫导轨两端的高度差分别为2h、3h、…重复实验
请回答以下问题:
A.该同学根据以上实验可以求出滑块经过两个光电门时的速度,其表达式是V1=______V2=______
B.该同学根据以上实验可以求出滑块经过两个光电门这段位移的加速度,其表达式是a=______(用直接测得的物理量字母表示)
C.该同学通过实验得到了一组数据(见表),请你在坐标纸中做出a-h图象,从图象中得到a与h的关系是:______.
序号 垫高(cm)
.
a
(m/s2)
1 6.00 0.437
2 5.50 0.398
3 5.00 0.364
4 4.50 0.330
5 4.00 0.289
6 3.50 0.253
7 3.00 0.217
D.该同学由以上关系下结论说:在质量不变的情况下,滑块的加速度与所受合外力成正比,该同学的依据是______.

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