31.洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料.请回答: (1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布? (2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂.在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片.目的是 . (3)铝是自然界中含量最多的金属元素.但在人和动.植物体内的含量却较低.有文章报道.铝对植物生长有益.但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用.请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响.(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量.即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值) a.实验材料:市售优质无污染洋葱.1.0g/L的AlCl3溶液.解离液.龙胆紫染液.蒸馏水.镊子.烧杯.培养皿.显微镜等. b.实验步骤: ①将两个洋葱分别放入盛有水的A.B洁净培养皿中.在室温下培养发根.每天换水一次.约38h-48h后洋葱萌生新根. ② . ③培养相同时间后.各取A.B培养皿中洋葱根尖数个.制成临时装片. ④观察A.B根尖分生区各1000个细胞.分别计算分裂指数. c.实验预期结果与结论: ①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B.说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用, ②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大.说明三氯化铝对细胞分裂没有影响, ③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B.说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用. d.根据你的预期结果.在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题.课题的名称是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:
(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________。
(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是__________________________。
(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:

(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________。

(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是__________________________。

(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。

 

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:
(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?____________。
(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是____________。
(3)铝是自然界中含量最多的金属元素,但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)
a.实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0g/L的AlCl3溶液,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,显微镜等。
b.实验步骤:
①.将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养发根,每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。
②.____________。
③.培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,经过____________制成临时装片。
④.观察A、B根尖分生区各1000个细胞,分别计算分裂指数。
c.实验预期结果与结论:
①.A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;
②.A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大,说明三氯化铝对细胞分裂没有影响;
③.A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。
d.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题,课题的名称是_________。

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:

(1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的              分裂,在这个实验中要用到解离液,目的是                                    

(2)铝是自然界中含量最多的金属元素,地壳内铝含量也是最高的,但是在人和动、植物体内的水平却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂程度可用细胞分裂指数来表示,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)

实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0g/L的A1C13溶液,显微镜,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,载玻片和盖玻片等。

a.实验步骤:

①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养生根,每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。

                                                                            

                                                                            

                                                                            

b.实验预期结果与结论:

①结果:A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B

结论:三氯化铝对细胞分裂有促进作用。

②结果:                                     

结论:                                        

③结果:                                      

结论:                                         

c.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题(只写课题名称)。

                                                                              

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:

(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________。

(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是________。

(3)铝是自然界中含量最多的金属元素,但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)

a.实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0 g/L的AlCl3溶液,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,显微镜等。

b.实验步骤:①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养发根,每天换水一次。约38 h-48 h后洋葱萌生新根。

②________。

③培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,制成临时装片。

④观察A、B根尖分生区各1000个细胞,分别计算分裂指数。

c.实验预期结果与结论:

①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;

②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大,说明三氯化铝对细胞分裂没有影响;

③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。

d.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题,课题的名称是________。

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