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    13．如图41所示的坐标系.x轴沿水平方向.y轴沿竖直方向．在x轴上方空间的第一.第二象限内.既无电场也无磁场.在第三象限.存在沿y轴正方向的匀强电场和垂直xy平面向里的匀强磁场.在第四象限.存在沿y轴负方向.场强大小与第三象限电场场强相等的匀强电场．一质量为m.电荷量为q的带电质点.从y轴上y＝h处的P1点以一定的水平初速度沿x轴负方向进入第二象限．然后经过x轴上x＝-2h处的P2点进入第三象限.带电质点恰好能做匀速圆周运动.之后经过y轴上y＝-2h处的P3点进入第四象限．已知重力加速度为g.求: (1)粒子到达P2点时速度的大小和方向． (2)第三象限空间中电场强度和磁感应强度的大小． (3)带电质点在第四象限空间运动过程中最小速度的大小与方向． 解析:(1)如图42所示质点从P1到P2.由平抛运动规律 h＝gt2 v0＝.vy＝gt 求出v＝＝2 方向与x轴负方向成45°角斜向下 图42 (2)质点从P2到P3.重力与电场力平衡.洛伦兹力提供向心力qE＝mg.qvB＝m 由几何关系(2R)2＝(2h)2+(2h)2 解得E＝.B＝ (3)质点进入第四象限.水平方向上做匀速直线运动.竖直方向做匀减速直线运动.当竖直方向的速度减小到0.此时质点速度最小.即v在水平方向的分量vmin＝vcos45°＝.方向沿x轴正方向． 答案:(1)2 方向与x轴负方向成45°角斜向下 方向沿x轴正方向 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）如图1所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分，O、a、b、c是运动轨迹上的四点，以O点为坐标原点建立直角坐标系（轨迹和坐标轴上的虚线表示有所省略），a、b、c三点的坐标如图，则小球平抛的初速度v0=
     
    m/s，小球开始做平抛运动时的位置
     
    （选填“是”或“不是”）O点．（g=10m/s2）
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    （2）甲乙两位同学在实验室利用如图2所示的电路测定定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，甲同学记录了电流表和A和电压表V1的测量数据，乙同学记录的是电流表和A和电压表V2的测量数据．表格一、表格二分别是测量的数据．
    表格一
    电压表读数/V 1.40 1.31 1.22 1.08 1.00
    电流表读数/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
    表格二
    电压表读数/V 0.19 0.41 0.62 0.79 1.00
    电流表读数/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
    ①用实验数据分别作出R0的U-I图象（如图3）以及电源的U-I图象（如图4）．
    ②根据U-I图象，可以求出定值电阻R0=
     
    Ω，电源电动势E=
     
    V，内电阻r=
     
    Ω．

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    某实验小组利用电流表（0.6A，内阻约为0.5Ω）、电压表(3V，内阻约为2KΩ)等器材描绘小灯泡的伏安特性曲线。实验中得出了如下一组数据：

    电流（A）

    0.00

    0.10

    0.20

    0.30

    0.36

    0.39

    0.41

    0.43

    电压（V）

    0.00

    0.20

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    ①根据上面的数据可知，该实验小组采用的实验原理图是甲图中的哪一个     

    ②用上表中的数据请在给出的直角坐标系上（见答题卡）画出小灯泡的U—I图线；

    ③将该灯泡接到如图丙所示的电路中，若电源电动势E= 4.5V，内阻不计，定值电阻R =5Ω，此时灯泡的实际功率是   W。 (结果保留两位有效数字）

     


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    影响加速度的因素是物体的质量及其所受合外力，现用气垫导轨装置探究加速度与力、质量的定量关系，如图1所示．滑块在气垫导轨上运动，导轨上的小孔喷出的气流使滑块悬浮在导轨上，使滑块所受的摩擦力减小到可以忽略不计的程度．光电门可显示滑块上细窄挡光条经过光电门的时间，经过光电门1和光电门的时间分别记为t1 和t2，挡光条宽度为d，两光电门间距为x．精英家教网
    （1）保持滑块质量不变，让滑块在砝码拉力作用下做加速运动，通过增减砝码的数量来改变拉力的大小，重复多次实验，在表1中记录下实验数据，然后进行分析．
    表1 滑块质量不变时的实验数据（滑块质量M=0.5kg/g=9.8/s2）
    实验第次 砝码盘和砝码质量
    m/kg    		 滑块所受拉力的近似值
    F/N    		 滑块通过光电门1的速度
    V1/（m?s-1）    		 滑块通过光电门2的速度
    v2/（m?s-1）    		 两光电门间的距离
    x/m    		 滑块加速度的计算值
    a/（m?s-2）
    1 0.005 0.049 / / / 0.10
    2 0.010 0.098 / / / 0.20
    3 0.015 0.147 / / / 0.29
    4 0.020 0.196 / / / 0.41
    5 0.025 0.245 / / / 0.49
    ①滑块经过光电门1的速度计算式v1=
     
    ，滑块的加速度计算式为a=
     
    ；
    ②在此实验中，需要保证在增加砝码时M＞＞m，这样做的目的是
     
    ；
    ③依表1中的数据，在图2中坐标系中做出a-F图象，并写出实验结论：
     
    ．
    （2）保持滑块的受力不变，通过在滑块上增加或减少橡皮泥来改变滑块的质量，重复多次，按表2中各项物理量记下实验数据．
    表2 滑块所受拉力不变时的实验数据（拉力F=0.147N）
    实验第次 滑块（含橡皮泥）的质量
    M/kg    		 滑块（含橡皮泥）质量的倒数
    1
    M
    /（kg-1 ）    		 滑块通过光电门1的速度
    v1/（m?s-1 ）    		 滑块通过光电门2的速度
    v2/（m?s-1 ）    		 两光电门间的距离
    x/m    		 滑块加速度的计算值
    a/（m?s-2）
    运用图象处理实验数据时，建立合适的坐标系能直观的表达出实验结论来，请你以表2为依据，纵坐标为加速度a，横坐标物理量应该为
     
    ，理由是
     
    ．

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    如图1所示，在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中，
    （1）斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是
    B
    B

    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
    B．保证小球飞出时，速度沿水平方向
    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D．保证小球运动的轨道是一条抛物线．
    （2）实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从
    同一位置
    同一位置
      释放，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图2中a、b、c、d所示．
    B．按图安装器材时，注意让斜槽
    末端切线水平
    末端切线水平
    ，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．
    C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．
    ①完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．
    ②上述实验步骤的合理顺序是
    BAC
    BAC
    ．
    ③某同学做“研究平抛物体运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示，根据图中的数据，计算小球做平抛运动的初速度v0=
    1.4
    1.4
    m/s．（g=9.8m/s2）

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    一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究水的冲击力F与高度H及流量Q的关系，实验装置如图甲所示．水从漏斗口无初速流下冲击正下方的力传感器，通过计算机可得出冲击力F的大小，实验中可改变水的流量Q及漏斗口到力传感器的高度H．
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    （1）该组同学首先保持水的流量Q0不变，改变漏斗口到力传感器间的高度，得到了如下的实验数据，并根据实验数据作出了F-H 图象．（图乙）．
    F（N） 0 1.00 1.41 1.73 2.00 2.45 3.00 3.16
    H（m） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.30 0.45 0.50
    根据上表的数据和图乙中图象的形状，可猜想F和H之间的关系为
     
    ；为验证猜想，请在图丙中确定纵轴所表示的物理量，并另作 图象，若该图象的形状为
     
    ，说明猜想正确．
    （2）在证实了上述关系之后，他们将水的流量分别调整为0.5Q0、1.5Q0，又作出了两条F-H图象，他们将三次实验得到的图象放在一个坐标系中，如图丁所示．通过对三条图象的比较、分析、讨论，他们得出了F与Q的关系，你认为F与Q之间的关系是：
     
    ．
    （3）通过上述实验，他们得出：水的冲击力F与水的流量Q、漏斗口到力传感器的高度H的数学关系式是：
     
    ．

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