9.下列热化学方程式或离子方程式中.正确的是 ( ) A. 甲烷的标准燃烧热为890.3KJ/mol.则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为: CH4 + 2H2O(g);H=-890.3 KJ/mol B.500℃ ,30Mpa下.将0.5molN2和1.5molH2置于密闭容器中充分反应生成NH3(g),放热19.3KJ,其热化学方程式为:N2====2NH3(g);H=-38.6KJ/mol C.氯化镁的溶液与氨水反应:Mg2+ + 2OH- === Mg(OH)2 D.氧化铝溶于NaOH溶液:Al2O3 + 2OH-====2Al02- + H20 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段,在此过程中,发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识,回答下列问题:

(1)当被子植物双受精过程完成以后,受精卵经过或长或短的休眠期后,开始分裂逐渐发育成胚。在此过程中发育着的胚内有机物含量逐渐_________(填增多、不变、减少),呼吸形式主要为_____         ____。

(2)种子成熟后,在适宜的外界条件下,有活性的种子可开始萌发,吸水是种子萌发首先经过的阶段,有人认为种子开始吸水至幼根长出之前,可以不从外界摄人矿质元素。请判断分析该说法____  __(填正确、不正确),原因:_________            

(3)当种子萌发长出幼根后,取出洗净,放入含有3H标记的胸苷(脱氧核苷酸组成成分)的完全营养液中,在适宜的条件下培养,一段时间后取出检测,最先发现放射性的物质在根的___区,原因_                              ____。过24小时后再检测发现它离开原来位置而进入根的_____   ____区。

(4)取适量的幼根研碎,滴加少量的DCPIP(一种染色剂,被还原后为白色),一段时间后DCPIP颜色逐渐变白,原因是_______________________

(5)在下图密闭装置中,分别放入适量干重相等的消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,一段时间后玻璃管中水珠移动的距离分别为,则_______ (>、<、=);当种子中有机物消耗完后,温度计读数为__________(>、<、=)。

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请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:

(1)

在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是________。

(2)

无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有________灭菌、干热灭菌和________灭菌。

(3)

利用物理或化学方法,将酶固定在一定的空间内这项技术称________。

(4)

利用凝胶色谱法,什么样的蛋白质先洗脱出来________。

(5)

植物组织培养技术基本操作的正确顺序是

①外植物消毒

②制备MS培养基

③接种

④培养

⑤栽培

⑥移栽

[  ]

A.

①→②→③→④→⑤→⑥

B.

②→①→③→④→⑤→⑥

C.

②→①→③→④→⑥→⑤

D.

①→②→③→④→⑥→⑤

(6)

在植物组织培养过程中,需要使用植物激素________和________。

(7)

通过电泳法分离提纯蛋白质时,影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的________、分子大小和分子形状。

(8)

通过分析发现DNA的复制方向总是从子链的________向________端延伸。

(9)

根据果胶酶在果汁生产中的作用,在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是________。

(10)

某种全自动洗衣机的水温有冷水、45℃温水、90℃热水三种设置,洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置。如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服,选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好?

________。

(11)

用含有蛋白酶的洗衣粉洗涤丝绸衣物和羊毛衣物是否合适?

________。

(12)

稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是

①土壤取样

②称取10 g土壤加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液

③吸取0.1 mL进行平板涂布

④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度

[  ]

A.

①②③④

B.

①③②④

C.

①②④③

D.

①④②③

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2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现,法新社称之为“杀手”,路透社称它“前所未有的危险”,美联社称其为“致命的怪病”,世界卫生组织称,猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原来它们是一些物质的缩写:H是血凝素Hemagglutinin的缩写,而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中,起着极为重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”,它能和细胞膜上的蛋白结合,在细胞膜上打开一个通道,使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为,利用细胞的物质进行自我复制,制造出一群新的病毒。

    当新病毒要钻出宿主细胞的时候,进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”,这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀,通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系,使病毒脱离寄主细胞,再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”(Relenza),其作用原理就是不让这把“刀”起作用,使新的病毒无法脱离宿主细胞,从而抑制病情。

    依据H和N的化学排列的不同,病毒也就有所不同,人们也就在字母后面标出数字来区分它们,其中H有15个类型,N有9个类型。病毒的种类虽然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。

材料分析

(1).有关病毒的结构,下列说法正确的是(      )

A.病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物

B.病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能

C.所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成

D.一种病毒只含一种核酸DNA或RNA

(2). 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是(     )

A.细胞和生物体的重要结构物质                  

B.生命活动的主要体现者

C.收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础   

D.调节细胞和生物体代谢的重要物质

(3).蛋白质经消化后的最终产物是(    )

A.多种氨基酸         B.各种分子量不等的多肽  

C.H2O、CO2和尿素    D.以上均不是 

(4).根据科学观察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,这种免疫是(    )

A.非特异性自然免疫             B.非特异性人工免疫

C.特异性自然免疫               D.特异性人工免疫 

(5).根据现在的研究,没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看,人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中,由于接触,猪流感的某些病株发生了变异,获得对人的致病性。变异形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的,这种变异形成的原因是      

(6). 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种?(分别写出名称和英文缩写)。

(7).之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为(   )

A.它有细胞结构  B.它能繁殖  C.它能新陈代谢  D.它有应激性

(8).关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中,正确的是(     )

A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质

B.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行

C.病毒繁殖时以核衣壳为单位

D.在普通的培养基上能培养病毒

(9).甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是(   )

A.无核膜结构    B.无完整酶系   C.对外界抵抗力弱    D.不能产生能量

(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四种病原体近几年对人类的影响比较大,其中有细胞结构,但无核膜的是(     )

A.非典型肺炎病原体          B.疯牛病病原体  

    C.炭疽热病原体               D.口蹄疫病原体

(11).根据科学研究表明,如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力,形成基因产品,根据高中生物知识回答下列问题:

(a) 烟草转基因产品的获得属于(  )

A.基因工程    B.细胞工程      C.发酵工程    D.酶工程

(b)鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去,原因是      

(c)烟草具有抗病毒能力,说明烟草中产生了      

(d)不同生物体间基因移植成功,说明生物体共有一套    ,从进化的角度看,这些生物体具有      

(e)烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能,说明            

(12)根据血凝素和神经氨酸酶的作用,写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。

(a)                 

(b)                。   

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