（14分）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

第一步：取３支洁净的相同的试管，分别编号为１、２、３；其中３号试管为实验研究试管。

第二步：分别向３支试管内加入相应的液体。１号加２mL正常尿液；２号加______________；

３号加_______________________。

第三步：向３支试管内分别加入刚配好的斐林试剂１mL。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这３支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，加热约２min。

第四步：观察并分析实验结果。

（１）１号试管的现象________________________________________________________________；

（２）２号试管的现象________________________________________________________________；

（３）３号试管若___________________，说明不含葡萄糖；若____________________，说明_________________________________________________。

 

（16分）右下图为绿色植物体内某些生理过程中物质变化示意图（A、B、C分别表示过程）。请据图回答：

⑴A过程表示_______________，该过程中的能量变化是________________________   ，CO₂产生场所是________。   

⑵B、C依次表示______________________________， X代表的物质是        ，其移动方向是__________________。

⑶在A、B过程中，都有气体产生，请列表比较这两个产生气体的过程的差异。

⑷请用以下装置和计时器，设计实验证明温度对光合作用强度的影响（请在15℃至45℃共调节四种不同温度值）。

实验步骤：

第一步：将装置放置在阳光下

第二步：________                     _______

第三步：________                       _______                   

预期实验结果（请用直角坐标图表示）：

 

 

请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
(1)设计方案
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：________，然后分别处理：

第三步：__________________________________________________________________；
第四步：__________________________________________________________________。
(2)预测实验结果并得出结论：
________________________________________________________________________。
(3)通过你设计的实验，还能得出什么新的结论
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：
Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

装置	锥形瓶中加入的材料	小烧杯内加入的物质	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	细胞呼吸氧气的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果			微生物的细胞呼吸方式
组别	甲	乙
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不变	液滴向右移动	⑥
第四组	⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。
课题题目：                                               。

某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200 mg· L^-1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

材料用具：2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L^-1)、蒸馏水、喷壶……方法步骤：

(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。

(2)                                    。

(3)                                    。

(4)连续观察6周，记录并统计             。

实验结果预测：(请在下图中将预测的结果以折线的形式表示)