题目列表(包括答案和解析)
植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________。
(2)图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原因是利用了酶的________性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个________细胞或2个________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
请结合表中数据对实验结果进行简要分析:________。
根据上述分析,可以得出的结论是:________。
某种植物是一濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1)以该植物的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________。
(2) 在获取植物细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原理是利用了酶的________性质。
(3)该植物自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(cm) | 0.5 | 3.5 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
(2006,重庆)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题,这表明植物细胞具有________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________。
(2)下图中的a和b分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原理是利用于酶的________性质。
如果将图a中的1个精子与图b中的1个________细胞或2个________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉粒管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到的结果如下表所示
请结合表中数据对实验结果进行简要分析________________。
根据上述分析,可以得出的结论是________。
(请在答题卡上作答)
植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有——。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是 。
(2)题31图l和题31图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原理是利用了酶的 性质。
如果将题31图l中的1个精子与题31图2中的1个 细胞或2个 融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是 。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
生长素浓度(mg/L) |
0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
花粉管平均长度(m) |
0.5 |
3.5 |
5.5 |
6.4 |
5.2 |
3.1 |
0.4 |
0.2 |
请结合表中数据对实验结果进行简要分析:
。
根据上述分析,可以得出的结论是: 。
果胶酶PG能降解果胶使细胞壁破损。利用基因工程的方法减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到番茄细胞中,得到转基因番茄。请据图回答:
(1)若已获取PG的mRNA,可通过_________法获取PG基因,得到的目的基因两端要添加_________和_________结构后,在受体细胞中才能表达。同时目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端,已知BamHI的识别序列如右图甲所示,请在左图乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端。
(2)构建重组质粒时,目的基因要插入Ti质粒的_________序列中,图中重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是_________。
(3)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有_________的培养基进行筛选,若想将其培养成植株,除必须营养物质外,还需在培养基中加入_________。
(4)据图导入的目的基因转录形成反义RNA,能与_________互补结合,从而抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄_________,则可确定转基因番茄成功。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com