思考本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的?(提示:可以从过渡.衔接.前后呼应.游山与治学处世三方面联系上思考) 明确:文章两部分之间使用了过渡句“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 开启下文.第三段第一句“于是余有叹焉 .紧承上文.领起全段.使文章前后衔接.过渡自然. 再一是文字上前后呼应.意思贯通.正因为回家探亲途中游山探胜.却因轻信随从.失诸检察.半途而废.褒禅山最为奇妙之处未能一睹为快.作者悔之不已.感慨系之.从而悟出“志 “力 “物 三者之间的辩证关系,正因为游览中发现“有碑仆道 .“花 “华 音讹.于是由此发出了“学者不可以不深思而慎取 的感慨.前后照应的句子体现了记叙正是为议论部分埋下伏笔.使议论有依据.议论部分是记叙的深化.是从具体事物中悟出来的含有哲理的感想. 还有一点就是作者把治学处世比做游山.抓住它们之间的共同点:都必须具有百折不挠的意志和深思慎取的态度.游览中总结出“世之奇伟.瑰怪.非常之观.常在于险远 “非有志者不能至 的深刻道理.从而勉励自己和读者在治学.处事.创业的道路上坚定志向.最大限度地发挥主观能动性.去攀登风光无限的险峰. 【
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