The first Olympic Games at Olympia were held in 776 B. C. They were held  1  four years from 776 B. C. to 393 A. D. In ancient  2  , games were closely  3  to the worship(尊敬)of the gods and heroes. They were also held as part of religious ceremonies(宗教仪式)to  4  dead heroes. But from the beginning, the games at Olympia served to   5  the Greek sense of national unity. So every four years over 1 100 years, thousands of  6  stopped all wars and  7  to a small sanctuary in northwestern Greece for five days in the late summer for  8  reason—to watch the Olympic Games. During that time,   9  from all over the Greek world competed in a number of  10  events and worshipped the gods at Olympia. The athletes competed not for  11  or material goods,   12  only for the honor of being Olympic visitors. Like our Olympics,   13  athletes were heroes who put their hometowns on the map. However,    14  our Olympics, only  15  who spoke Greek could compete, instead of athletes from any  16  and the games were  17  held at Olympia instead of moving around to different places every time.

The  18  Olympics had a rich variety of games. Many of these games are the ancestors of our modern Olympic Games and had  19  and playing conditions which modern athletes would be very  20  with. They include boxing, jumping, running, wrestling and so on.

1. A. some　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. each

C. every　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. any

2. A. Britain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Greece

C. Russia　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. China

3. A. stuck　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. known

C. connected　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. owed

4. A. welcome　　　　　　　　　　　　　　　　    B. honor

C. call　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　 D. meet

5. A. strengthen　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. invent

C. reach　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. form

6. A. soldiers?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. athletes?

C. people　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. players

7. A. marched　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. rode

C. flew　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. crowded

8. A. a single　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. some

C. a certain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. no

9. A. people　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. audience

C. competitors　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. soldiers

10. A. physical　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. athletic

C. political　　　　　　　　　　　　　　　　    D. interesting

11. A. money　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. fame

C. victory　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. medal

12. A. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. while

C. but　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

13. A. good　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. all

C. winning　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. brave

14. A. for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. unlike

C. like　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. as

15. A. free men　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. slaves

C. poor men　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. Frenchmen

16. A. continent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. town

C. period　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. country

17. A. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. again

C. usually　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. sometimes

18. A. recent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. biggest

C. ancient　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. modern

19. A. armies　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B rules

C. competitors　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fields

20. A. agreeable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. delighted

C. familiar　　　　　　　　　　　　　　　　    D. popular

 

The first Olympic Games at Olympia were held in 776 B. C. They were held  1  four years from 776 B. C. to 393 A. D. In ancient  2  , games were closely  3  to the worship(尊敬)of the gods and heroes. They were also held as part of religious ceremonies(宗教仪式)to  4  dead heroes. But from the beginning, the games at Olympia served to   5  the Greek sense of national unity. So every four years over 1 100 years, thousands of  6  stopped all wars and  7  to a small sanctuary in northwestern Greece for five days in the late summer for  8  reason—to watch the Olympic Games. During that time,   9  from all over the Greek world competed in a number of  10  events and worshipped the gods at Olympia. The athletes competed not for  11  or material goods,   12  only for the honor of being Olympic visitors. Like our Olympics,   13  athletes were heroes who put their hometowns on the map. However,    14  our Olympics, only  15  who spoke Greek could compete, instead of athletes from any  16  and the games were  17  held at Olympia instead of moving around to different places every time.

The  18  Olympics had a rich variety of games. Many of these games are the ancestors of our modern Olympic Games and had  19  and playing conditions which modern athletes would be very  20  with. They include boxing, jumping, running, wrestling and so on.

1. A. some　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. each

C. every　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. any

2. A. Britain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Greece

C. Russia　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. China

3. A. stuck　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. known

C. connected　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. owed

4. A. welcome　　　　　　　　　　　　　　　　    B. honor

C. call　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　 D. meet

5. A. strengthen　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. invent

C. reach　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. form

6. A. soldiers?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. athletes?

C. people　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. players

7. A. marched　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. rode

C. flew　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. crowded

8. A. a single　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. some

C. a certain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. no

9. A. people　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. audience

C. competitors　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. soldiers

10. A. physical　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. athletic

C. political　　　　　　　　　　　　　　　　    D. interesting

11. A. money　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. fame

C. victory　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. medal

12. A. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. while

C. but　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

13. A. good　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. all

C. winning　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. brave

14. A. for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. unlike

C. like　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. as

15. A. free men　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. slaves

C. poor men　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. Frenchmen

16. A. continent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. town

C. period　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. country

17. A. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. again

C. usually　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. sometimes

18. A. recent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. biggest

C. ancient　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. modern

19. A. armies　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B rules

C. competitors　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fields

20. A. agreeable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. delighted

C. familiar　　　　　　　　　　　　　　　　    D. popular

 

完型填空

　　To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor, you must be able to 1 the attention and interest of your students, you must be a 2 speaker, with a good, strong, 3 voice which is fully under your control; and you must be able to 4 what you are teaching, in order to make its meaning clear.

　　 5 a good teacher, and you will see that he does not sit still 6 his class: he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his 7 , hands and fingers to help him in his explanation, and his face to express feeling. Listen to him, and you will 8 the loudness, the quality and the musical note of his voice always changing according to what he is 9 about. The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn’t 10 that he will indeed be able to act 11 on the stage, for there are very important 12 between the teacher’s work and the actor’s. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the 13 words each time he plays a certain part, 14 his movements and the way in which he uses his voice are usually 15 before hand. What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem 16 on the stage.

　　A good teacher 17 in quite a different way. His students take an active part in his 18 :they ask and answer questions, they obey orders, and if they don’t obey something, they will say no. The teacher therefore has to suit his act to the needs of the students. He cannot learn his part by heart, but must 19 it as he goes along.

　　I have known many teachers who were fine 20 in class but unable to take part in a stage play because their brains wouldn’t keep discipline（规定）: they could not keep strictly to what another had written.

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

（1）A.pay	B.hold	C.give	D.know
（2）A.clear	B.slow	C.quick	D.loud
（3）A.frightening	B.fearing	C.exciting	D.pleasing
（4）A.act	B.talk	C.say	D.repeat
（5）A.Listen	B.Look	C.Watch	D.Observe
（6）A.for	B.before	C.behind	D.with
（7）A.tongue	B.words	C.legs	D.arms
（8）A.hear	B.see	C.think	D.guess
（9）A.talking	B.thinking	C.hearing	D.listening
（10）A.tell	B.express	C.show	D.mean
（11）A.seriously	B.badly	C.well	D.actively
（12）A.things	B.differences	C.points	D.jobs
（13）A.different	B.same	C.above	D.following
（14）A.just	B.never	C.ever	D.even
（15）A.read	B.known	C.fixed	D.written
（16）A.natural	B.real	C.true	D.clear
（17）A.is	B.works	C.has	D.teaches
（18）A.group	B.party	C.class	D.play
（19）A.invent	B.discover	C.teach	D.continue
（20）A.speakers	B.watchers	C.actors	D.listeners

完型填空

　　To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor, you must be able to 1 the attention and interest of your students, you must be a 2 speaker, with a good, strong, 3 voice which is fully under your control; and you must be able to 4 what you are teaching, in order to make its meaning clear.

　　 5 a good teacher, and you will see that he does not sit still 6 his class: he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his 7 , hands and fingers to help him in his explanation, and his face to express feeling. Listen to him, and you will 8 the loudness, the quality and the musical note of his voice always changing according to what he is 9 about. The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn’t 10 that he will indeed be able to act 11 on the stage, for there are very important 12 between the teacher’s work and the actor’s. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the 13 words each time he plays a certain part, 14 his movements and the way in which he uses his voice are usually 15 before hand. What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem 16 on the stage.

　　A good teacher 17 in quite a different way. His students take an active part in his 18 :they ask and answer questions, they obey orders, and if they don’t obey something, they will say no. The teacher therefore has to suit his act to the needs of the students. He cannot learn his part by heart, but must 19 it as he goes along.

　　I have known many teachers who were fine 20 in class but unable to take part in a stage play because their brains wouldn’t keep discipline（规定）: they could not keep strictly to what another had written.

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

（1）A.pay	B.hold	C.give	D.know
（2）A.clear	B.slow	C.quick	D.loud
（3）A.frightening	B.fearing	C.exciting	D.pleasing
（4）A.act	B.talk	C.say	D.repeat
（5）A.Listen	B.Look	C.Watch	D.Observe
（6）A.for	B.before	C.behind	D.with
（7）A.tongue	B.words	C.legs	D.arms
（8）A.hear	B.see	C.think	D.guess
（9）A.talking	B.thinking	C.hearing	D.listening
（10）A.tell	B.express	C.show	D.mean
（11）A.seriously	B.badly	C.well	D.actively
（12）A.things	B.differences	C.points	D.jobs
（13）A.different	B.same	C.above	D.following
（14）A.just	B.never	C.ever	D.even
（15）A.read	B.known	C.fixed	D.written
（16）A.natural	B.real	C.true	D.clear
（17）A.is	B.works	C.has	D.teaches
（18）A.group	B.party	C.class	D.play
（19）A.invent	B.discover	C.teach	D.continue
（20）A.speakers	B.watchers	C.actors	D.listeners

Norman Cousins was a businessman from the United States who often traveled around the world on business. He enjoyed his   1   and traveling.

Then, after returning to the United States from a   2   trip to the Union of Soviet Socialist Republic(USSR), Mr. Cousins got sick. Because he had pushed his body to the   3   of its strength on the trip, a change began to take place   4   him. The material between his bones became   5  .

In less than one week after his return, he could not   6  .Every move that he   7   was painful. He was not able to sleep at night. The doctors told him that they did not know how to cure Mr. Cousins’ problem and he might never   8   over the illness. Mr. Cousins, however, refused to give up   9  .

Mr. Cousins thought that   10   thoughts were causing bad chemical changes in his body. He did not want to take medicine to cure himself.  11  ,he felt that happy thoughts or   12   might cure his illness.

He began to   13   on himself while still in the hospital by watching funny shows on television. Mr. Cousins quickly found that 10 minutes of real laughter during the   14   gave him two hours of pain-free sleep at night.

  15  the doctors could not help him, Mr. Cousins left the hospital and checked into a hotel room where he could   16   his experiments with laughter. For eight days, Mr. Cousins rested in the hotel room watching funny shows in television, reading funny books, and sleeping   17   he felt tired. Within three weeks, he felt well   18   to take a vacation to Puerto-Rico where he began running on the beach for   19  .

After a few months, Mr. Cousins returned to work. He had laughed himself back to   20  .

1.A.time　　　　　　　　　　   B.holiday　　　　　　　　　　  C.sleep　　　　　　　　　　　　 D.work

2.A.boring　　　　　　　　    B.tiring    　　　　　　　　   C.dangerous　　　　　　　　 D.pleasant

3.A.top　　　　　　　　　　　　 B.degree　　　　　　　　　　   C.problem　　　　　　　　    D.limit

4.A.from　　　　　　　　　　  B.around　　　　　　　　　　  C.inside　　　　　　　　　　    D.beside

5.A.weak　　　　　　　　　　  B.ill　　　　　　　　　　　　　　  C.false　　　　　　　　　　　　 D.painful

6.A.speak　　　　　　　　　　　　    B.breathe　　　　　　　　　　  C.stand　　　　　　　　　　    D.see

7.A.made　　　　　　　　　　  B.did　　　　　　　　　　　　    C.took　　　　　　　　　　　　  D.gave

8.A.look　　　　　　　　　　   B.get　　　　　　　　　　　　    C.turn　　　　　　　　　　　　  D.think

9.A.effort　　　　　　　　　　　　    B.hope　　　　　　　　　　　　 C.treatment　　　　    　　   D.arrangement

10.A.foolish　　　　　　　　  B.unusual　　　　　　　　　　 C.funny　　　　　　　　　　    D.unhappy

11.A.Instead　　　　　　　　 B.However　　　　　　　　   C.Therefore　　　　　　　　  D.Otherwise

12.A.sleep　　　　　　　　    B.travel　　　　　　　　　　    C.laughter　　　　　　　　　　 D.television

13.A.rescue　　　　　　　　  B.operate　　　　　　　　　　  C.try　　　　　　　　　　　　    D.experiment

14.A.day　　　　　　　　　　  B.week　　　　　　　　　　　　 C.month　　　　　　　　　　   D.year

15.A.Promising　　　　　　 B.Deciding　　　　　　　　    C.Doubting　　　　　　　　   D.Recognizing

16.A.invent　　　　　　　　   B.begin　　　　　　　　　　　　 C.continue　　　　　　　　    D.prove

17.A.until　　　　　　　　　　 B.whenever　　　　　　　　  C.unless　　　　　　　　　　   D.so that

18.A.soon　　　　　　　　　　 B.completely　　　　　　　　 C.slowly　　　　　　　　　　   D.enough

19.A.exercise　　　　　　    B.illness　　　　　　　　　　    C.rest　　　　　　　　　　　　   D.pleasure

20.A.power　　　　　　　　  B.sense　　　　　　　　　　    C.health　　　　　　　　　　    D.happiness