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    具体目标:1.培养吟诵诗歌的能力.(诗的情感.诗的语境.诗的意象无一不是读出来的.读的过程其实也就是学生自主学习的另一种形式,而且在指导朗读的过程中.也能引导学生思考讨论一些有价值的问题.)2.感悟世间至爱亲情. 教学策略:引领学生一块去感悟诗歌.借助音乐.图片.通过朗读.理解.想象来逐步感悟.先感悟的美.然后引导学生运用比较感悟来学习. 课时安排:2课时 教学方法:1.引导学生朗读.理解.感悟. 【查看更多】

     

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