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    收获或感想. [写作要求] 必须使用5个句子表达全部内容. 范文: To enrich the students’ school life, our school held the annual art week in the first week of December. There were various activities including singing, dancing on the stage , a game of tug-of-war on the playground and so on. Besides, the students put waste paper to artistic use by coloring and crafting some things, such as flowers, cards, etc. The most attractive part of the art week was that some students made a map of China with leaves. Therefore, the students benefited a lot from these activities as some of them showed their hidden talents by singing, dancing, drawing , made friends and, above all, they freed themselves from endless homework and exams. 基础写作8 应用文 时态:一般现在时.一般过去时 人称:第二人称.第一人称 语法:对比 请根据下面的信息提示写一篇短文. 假设你是李华.你的美国朋友Jack听说你从去年开始锻炼身体.发电子邮件询问有关情况.请你根据下表提供的信息.写一封回信.谈一谈锻炼给你的生活和学习带来的变化. 锻炼前 锻炼后 锻炼方式 从不锻炼 每天跑步.打蓝球 影响或效果 感到疲倦和孤独.没胃口.睡眠不好.学习效率底 增强体质和信心.学习进步很大.还能交朋友 结论 锻炼有益身心健康 感想 ? [写作内容] 1 锻炼前的方式及效果; 2 锻炼后的方式及在学习和健康方面的效果; 3 自信心和交友方面的影响; 4结论, 5 感想. [写作要求] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    记叙文(活动报道)

    时态：一般过去时

    人称：第一人称，第三人称

    语法：并列句及dong作状语

    为丰富学生校园生活，你校举办了一次艺术周活动，活动内容如下：

    [写作内容]假设你是校报记者，写一篇简讯报道这次活动。你的报道需包括以下五方面的内容：

    1．本次活动的概况(名称、时间、目的);

    2．介绍台上和操场上的活动;

    3．介绍环保及特色;

    4．介绍创新活动及特色;

    5．收获或感想。

    [写作要求]必须使用5个句子表达全部内容。

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    基础写作。
    为丰富学生校园生活，你校举办了一次艺术周活动，活动内容如下：
    时间：四月第一周
    活动内容：
    台上：唱歌、跳舞
    操场上：篮球比赛
    环保：用废纸制作成花或卡片之类的东西
    创新：用树叶制作成中国地图
    收获：放松、交朋友、发挥潜能等
    [写作内容] 假设你是校报记者，写一篇简讯报道这次活动。你的报道需包括以下五方面的内容：
    1. 本次活动的概况(名称、时间、目的)；
    2. 介绍台上和操场上的活动；
    3. 介绍环保及特色；
    4. 介绍创新活动及特色；
    5. 收获或感想。
    [写作要求] 必须使用5个句子表达全部内容。
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    为丰富学生校园生活，你校举办了一次艺术周活动，活动内容如下：

    时间：十二月第一周

    活动内容：

    台上：唱歌、跳舞

    操场上：拔河比赛（tug-of-war）

    环保：用废纸制作成花或明信片之类的东西

    创新：用树叶制作成中国地图

    收获：放松、交朋友、发挥潜能（show one’s hidden talents）等

    [写作内容] 

    假设你是校报记者，写一篇简讯报道这次活动。你的报道需包括以下五方面的内容：

    1．这次活动的概况（名称、时间、目的）；

    2．介绍台上和操场上的活动；

    3．介绍环保及特色；

    4．介绍创新活动及特色；

    5．收获或感想。

    [写作要求]

    必须使用5个句子表达全部所给的内容。

     [评分标准]

        句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

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    为丰富学生校园生活，你校举办了一次艺术周活动，活动内容如下：

    时间：十二月第一周

    活动内容：

    台上：唱歌、跳舞

    操场上：拔河比赛（tug-of-war）

    环保：用废纸制作成花或明信片之类的东西

    创新：用树叶制作成中国地图

    收获：放松、交朋友、发挥潜能（show one’s hidden talents）等

    [写作内容] 

    假设你是校报记者，写一篇简讯报道这次活动。你的报道需包括以下五方面的内容：

    1．这次活动的概况（名称、时间、目的）；

    2．介绍台上和操场上的活动；

    3．介绍环保及特色；

    4．介绍创新活动及特色；

    5．收获或感想。

    [写作要求]

    必须使用5个句子表达全部所给的内容。

     [评分标准]

        句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

     

     

     

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    第五部分：基础写作（共1小题，满分15分）
    为丰富学生校园生活，我校每年举办了一次艺术周活动，活动内容如下：
    时间：四月第一周
    活动内容：台上：唱歌、跳舞
    操场上：拔河比赛(tug of war)
    环保：用废纸制作成花或明信片之类的东西
    创新：用树叶制作成中国地图
    收获：放松、交朋友、发挥潜能(show one’s hidden talents)
    [写作内容] 假设你是校报记者，写一篇简讯报道这次活动。你的报道需包括以下五方面的内容:
    1.本次活动的概况(名称、时间、目的);
    2.介绍台上和操场上的活动;
    3.介绍环保活动;
    4.介绍创新活动;
    5.收获和感想。
    [写作要求] 必须使用5个句子表达全部内容。

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