题目列表(包括答案和解析)
IV. 写作(共两节,满分40分)
第一节:基础写作(满分15分)
上周,我们班举行了“健康心理标准” (The Standard of Healthy Mood)的主题班会,请把同学们讨论的提纲写成一篇短文。
“健康心理标准”主题班会
1、善于沟通;
2、有烦恼向他人倾诉;
3、乐于助人;学会感恩;
4、积极锻炼,保持乐观心态;
5、不嫉妒和伤害他人;
6、有理想、有抱负、有上进心。
[写作内容]
根据以上数据,写一篇短文,包括以下内容:
1.开班会的时间、主题和地点;
2.开班会的内容。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
IV. 写作(共两节,满分40分)
第一节:基础写作(满分15分)
上周,我们班举行了“健康心理标准” (The Standard of Healthy Mood)的主题班会,请把同学们讨论的提纲写成一篇短文。
“健康心理标准”主题班会
1、善于沟通;
2、有烦恼向他人倾诉;
3、乐于助人;学会感恩;
4、积极锻炼,保持乐观心态;
5、不嫉妒和伤害他人;
6、有理想、有抱负、有上进心。
[写作内容]
根据以上数据,写一篇短文,包括以下内容:
1.开班会的时间、主题和地点;
2.开班会的内容。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
IV. 写作(共两节,满分40分)
第一节:基础写作(满分15分)
上周,我们班举行了“健康心理标准” (The Standard of Healthy Mood)的主题班会,请把同学们讨论的提纲写成一篇短文。
“健康心理标准”主题班会
1、善于沟通;
2、有烦恼向他人倾诉;
3、乐于助人;学会感恩;
4、积极锻炼,保持乐观心态;
5、不嫉妒和伤害他人;
6、有理想、有抱负、有上进心。
[写作内容]
根据以上数据,写一篇短文,包括以下内容:
1.开班会的时间、主题和地点;
2.开班会的内容。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
记叙文(主题班会)
时态:一般过去时
人称:第三人称,第一人称
语法:并列
上周,我们班举行了“健康心理标准”的主题班会,请把同学们讨论的提纲写成一篇短文。
[写作内容]
根据以上数据,写一篇短文,包括以下内容:
1.开班会的时间、主题和地点;
2.开班会的内容。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
你校学生会将举行英语演讲比赛,假设你是学生会主席李华,现在要写一封电子邮件通知各班班长此次比赛的相关事宜,要点如下:
1. 比赛时间和地点:6月1日,周五,下午4点至6点,图书馆三楼;
2. 比赛程序:(1)两分钟的自我介绍;
(2)随机抽题,并就题目发表自己的观点,三分钟内。
3. 评委:外教Smith、北京大学张教授、本校3位英语老师、。
4. 每班选派两名同学参加。
5. 欢迎同学们观摩。
注意:1.词数100左右;
2.应包含所有要点,可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和落款已为你写好。
Dear Monitor of each class,
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Sincerely yours
Li Hua
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