1．C（A差chā相同，依次为 kǎ / qiǎ，sù /xiù，qī/xī，chā；   B刹chà相同，依次为luò/lào，chà，cì/sì，jiào/xiào；C依次为shì/sì，dī/tí，mó/mú，xiàn/jiàn；D臭xiù相同，依次为chēng/chèn，yè/yàn，xiù，shǔ/shuò）

2、A(A功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）B“充耳不闻”表示存心不听，与句意不符；C身无长物”的“长物”指多余的东西，此成语形容人除自身外，东西极少.形容贫穷或俭朴不指没有特长D.三长两短,指意外的灾祸或事故,常作灾患、死亡的代名词)

3．C（A项动宾搭配不当，“任务”与对应的动词“组织和指挥”不搭配，“任务”改为“工作”；B项表意不明，“多达三分之一”说的是“牙刷”还是“牙缝”，表意不明确；D项句式杂糅，可以把“现代商业银行”后面的内容删掉，或在“现代商业银”前加上“使其”。）

4、参考答案：不是所有的喝彩都表示赞颂，就像不是所有的沉默都表示否定；不是所有的顺从都表示虔诚，就像不是所有的反对都表示憎恶；不是所有的顺利都表示成功，就像不是所有的挫折都表示不幸。所仿写的每个句子前后两个分句应为相反相成的关系，其分句内部的词语表达应该有一定的相关性。）

5、（1）“海峡有边情无边”，短短的83分钟，你们飞越了长达56年的时空，使我们真切的感受到“回家的路并不遥远”。喧天的锣鼓、雀跃的舞狮、甘洌的香槟，那是我们春天般的笑脸。我们有理由相信：“两岸交流挡不住，包机已过万重山。知是前路仍坎坷，却信东风终唤回。”愿此次包机能使两岸走向光明的未来。（2）我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人。虽然，台湾“这一湾浅浅的海峡曾是我们最大的乡愁，最大的国殇”，但为了橄榄枝的绿色，为了两岸人民的福祉，为了实现中山先生“天下为公”的宏愿，我们还有什么成见不可以抛开的呢？预祝你们此次访问取得圆满成功！

6、D（“略”在句中是“大略，差不多”的意思）

7、C（①表现燕凤明晓经书之理。④写苻坚对燕凤的遗赠）

8、B（“吹嘘”说法不当）

9、（1）如果按照当时数量推算，恐怕我说的数量还不够呢？（2）遗下的孙子年幼，没有人来辅助他。（3）等代王的孙子长大后，再保存代国并立他为国君，这便是陛下对亡国的大恩大德啊！

参考译文：

燕凤字子章，是代郡人。年轻时就喜爱读书，广泛阅览各种经书史籍，对阴阳之术和谶纬之学特别有研究。昭成帝早就听说他的名字，便派人以礼相邀，可是燕凤不肯受聘。当昭成帝派大军围困代郡。对代郡的人说：“如果燕凤再不肯来的话，我将要让兵士们屠城。”代郡人十分恐惧，便把燕凤送到军中。昭成帝用贵宾的礼节对待他。后来又封他为代王的左长史，参与处置国家大事。燕凤又以经书教授献明帝。

他曾经作为使者前去见苻坚，苻坚问燕凤：“代王是怎样的一个人？”燕凤答道：“他宽和仁爱，谋略高远，是一代雄主啊！经常有并吞天下的大志。”苻坚问：“你们这些北方人，没有坚固的甲胄和锋利的兵器，敌弱就进，敌强就退，怎么能够兼并天下呢？”燕凤说：“我们北人强壮彪悍，上马时手中拿着三种兵器，奔跑如飞。我们国君雄俊过人，征服了北方。现有精兵百万、号令整齐统一。军队没有辎重、粮草等的拖累，轻装行军，迅疾如飞，能向敌人取得各种资财。这也就是南方常感疲弊不堪而北方常常战胜的道理。”苻坚问：“代国现有多少人马？”燕凤说：“精锐士卒几十万，战马一百万匹。”苻坚说：“你所说的人数还差不多，战马数就说得太多了。”燕凤说，“云中川从东山起到西河长二百里，北山到南山宽一百多里，每年的初秋，马匹常常聚集在这里，差不多把全川都塞满了。如果按照这种情况推算，恐怕我说的数量还不够呢广燕凤回代国时，苻坚赠送给他许多礼品。

昭成帝驾崩时，打算将道武帝迁往长安。燕凤考虑到道武帝年幼弱小，再三向苻坚恳求说：“代主初崩，臣子们或离或叛，遗下的孙子年轻，没有得力的人来辅助。其国中的别部大人刘库仁有勇有谋，铁弗卫辰又狡猾多端，都不能让他们独掌大权。应当把部属分为两部分，让他们分别统领。两人一向有深仇，这一来势力均衡，谁也不能首先发难，可以说是防御边患的上策啊！等代王的孙子长大后，再保存代国并立他为国君，这便是陛下对亡国的大恩大德啊！”苻坚答应了，燕凤立即回到代国。

10、(1)明丽清新的早春之景。(2分)  

    (2)“看花人”欣赏繁华似锦的景象，“诗家”欣赏绿柳才黄的景象。(2分)以“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏的强烈对比，表明二者的不同审美情趣，以“清新”与“喧闹”衬出作者对早春清新之景的喜爱之情。(4分)

11、⑴可以横绝峨眉巅　地崩山摧壮十死　　  ⑵别有幽愁暗恨生　

⑶苟非吾之所有　虽一毫而莫取　　　　　⑷何时眼前突兀见此屋

⑸达则兼济（善）天下　　　　　　　　　⑹疏影横斜水清浅

12．（1）“樱桃园”喻不断消失的、具有精神家园意味的那些事物（2分，“消失”“精神家园”每点1分，意思对即可）

（2）“心境”是伤感（答成“惘惘地”“惆怅、眷念、依依不舍”亦可2分）

１3．说明樱桃园女主人的心境是当时人们普遍存在的心态、共同面对的困惑（如答“罗斯困惑灵魂的呼唤在各种肤色的人中引起了共鸣，也包括我们中国人”亦可）（２分）手法是前详后略。前者具体描写了凌叔华重游银阁寺的心境，后者只是概括提及（２分，说详略得当１分）

１4．（１）忧的是“砍伐树木的斧声”中樱桃园被砍掉了。（1分）喜的是斧声又代表了“时代的脚步声”（1分，意思对即可）

（２）强化了作者甜蜜与苦涩并存的复杂感受（２分），警醒读者正视樱桃园消失的困惑（２分，意思对即可）

１5．主旨:现代人在社会进步中要懂得珍惜精神家园.(2分,“社会进步”1分，“珍惜”1分，意思对即可)文章首先由介绍《樱桃园》的剧情入手，引出“人类的困惑”这个话题；然后以凌叔华和梁思成为例，揭示这种困惑的普遍性；接着揭示“樱桃园”情绪的时代意义；最后呼应标题。升华主题。（4分，每层一分）

六、㈠⒗C（A只有国家的文化合理合法，具有吸引力，才能提升“软实力”。Ｂ国内生产总值属于综合国力中的“硬实力”。D发展“软实力”目的在于提升国力。）

⒘C（原文中信息是中国的“软实力”还不强，无法规范世界秩序）

⒙“硬实力”和“软实力”有一定的区别，但两者又是包容和转化的，很难机械地把它们分割开来。(3分意思对即给分）作者以文化为例来证明自己的观点。作者认为，将一国的文化看成是“软实力”的一部分，但是文化产业也是国际贸易和国内生产总值的重要组成部分，文化里面有经济，经济里面也有文化，证明了很难把“硬实力”和“软实力”机械地分割开来。(3分意思对即给分）

⒚“软实力”是国家实力的一种具体体现；(2分）通过“软实力”的提升，可以用自己的价值和制度力量来规范世界秩序（或：通过“软实力”的提升，可以扩大国际影响，具有感召力）；(2分)“软实力”的发展关系到国家自身发展的潜力。(2分)

㈡16.B（绿色设计的核心是：降低消耗、减少污染、利用充分）

17．D（原文信息只是一种设想，并未变成现实）

18．在尽可能满足人们对产品需求的同时，使物质和能源的消耗及有害物质的排放减到最少，（3分）而且通过尽可能回收并再循环或重复利用产品，使浪费趋向于零。(3分）（照抄原文“不仅要减少……或重复利用”得3分）

19．⑴以“不可能的……”作为设计目标推动设计师创造更先进和更适合环境的产品；⑵设计师要研究社会绿色与消费系统，重新审视现代设计；⑶尽可能地采用非物质化方式；⑷尽可能延长产品的生命周期，进入人为循环。（每点2分，对三点满分）

20、参高考评分标准。（在由失败通往胜利的道路上，很多时候障碍不可避免；而有时候障碍已经消失，甚至已在不知不觉中被我们克服，但我们还认为障碍仍然存在，裹足不前。所以，障碍并不存在于外界，而是存在于我们内心。鲮鱼的失败在于屡战屡败后，放弃了继续努力。要想取得胜利，就必须屡败屡战，不轻易放弃努力。）