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    学生可边读边思考或读完整体思考: 第一组: 1.从语段中找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句.分析一下作者从哪几方面写的?他为我们勾画了一个什么样的儿童形象?对小兄弟流露出什么感情? 【查看更多】

     

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