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题目列表(包括答案和解析)

某校生物研究性学习小组通过下列实验,验证影响光合作用的因素。

实验原理:抽除叶内细胞间隙的空气,充以水分,会使叶片沉于水中。O2在水中的溶解度小,叶片光合作用放出的O2在细胞间隙积累,能使叶片上浮。上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据。

材料用具:略。

实验步骤:

第一步:获得叶圆片(如图),抽去其中的空气。

第二步:把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中,放在黑暗处备用。

第三步:按下表所示条件进行实验(4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同)。

烧杯号

光照(lx)

温度(℃)

CO2(%)

1

6000

15

0.2

2

6000

25

0.01

3

6000

25

0.2

4

2000

25

0.2

第四步:观察记录实验结果。

请仔细阅读上述实验方案,分析回答下列问题:

(1)要观察的实验现象是__________________________。

(2)3号和4号烧杯的实验是研究_____________对光合作用强度的影响。

(3)上述四只烧杯中,释放氧气最多的应是_____________号烧杯。

(4)除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外,还有_____________等环境因素也对植物的光合作用有重要影响。

 

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下图显示一个用以测量水草光合作用速率的装置,可以探究环境因素对光合作用强度的影响。实验材料和用具:20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。

    组别

记录次数

1[

  2[

  3[

  4

20W

50W

100W

200W

第一次

0

2.2

4.1

3.8

第二次

0.1

4.3

8.3

7.7

第三次

0.1

6.5

12.5

11.6

   

       实验步骤:

       ①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各加入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。

       ②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。

       ③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置,并观察。

       ④在每10min时读出移液管的刻度。实验30min记录数据三次,实验结果见上表。

分析并回答有关问题:

   (1)该实验中的名称是___________________________________________

列出实验中的两个控制变量(无关变量):___________

   (2)解释为什么在20W时,记录的数据接近于0?

   (3)根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图。


   (4)对表中数据进行分析并得出结论:_______________

   (5)若想确定水草生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。

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回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题

Ⅰ.下图代表自然界中处于不同分类地位的六种体现生命现象的单位。图中Ⅰ~Ⅵ绘出了各自区分其他种生物的标志结构,请回答。(“[  ]”中填图中序号,“________”上填文字。)

1.图1中Ⅰ~Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。

2.判定图1中 I 所示的是动物细胞而不是高植物细胞的主要依据是________。若Ⅰ是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是________。

3.图1中②和⑥在膜结构上的不同点表现在________(写出2点)。

4.若图1中的Ⅰ是一种干细胞,则由Ⅰ细胞到形成多个卵细胞的过程,必须经过细胞的________分裂。若图1中Ⅰ细胞是胰腺细胞,则结构③所起的主要作用的是:________。

5.已有研究显示,引起图1中Ⅰ所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的[  ]________。

6.下图2中图A、图B在其上发生的生理过程,除了产生图中所示的物质外,

同时还能产生________等物质。

Ⅱ.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选,获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图3所示,其中①为土壤样品。请回答:

7.如图3,②中的培养基中应加入________作为碳源;③的作用是________。

8.④为对照、微生物在④中不生长、在⑤中生长,④与⑤培养基的主要区别在于:________;使用________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么要进行倒置培养?________。

9.设计一个简单实验,比较不同菌株降解苯酚能力的大小。________。

Ⅲ.水华与蓝细菌爆发有关。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝细菌的数量,相关实验的示意图如图4,图中①~⑥表示实验步骤。请仔细读图并分析回答:

10.不同于硅藻,蓝细菌在细胞结构上最大的特点是________。图中①过程培养基的成分包括________,此外还需要的条件适宜温度和________等。

11.图中⑤实验组在每个培养皿中做三个重复实验,可采取的做法是:________。

12.蓝细菌通常呈蓝绿色。观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明________。

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Ⅰ.细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型,请回答相关问题:

类型

产生信号分子的细胞或器官

信号分子

信号分子传递的途径

接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置

细胞反应

A

激素a

甲状腺细胞膜

B

肾上腺皮质

激素b

体液

多种细胞的细胞核内

调节基因的转录

C

神经细胞

突触

唾液腺细胞膜

(1)在A类型细胞通讯中,①代表           ,②代表         ,③代表          ,在寒冷环境中激素a分泌增加时,细胞反应③表现为                       

(2)在B类型细胞通讯中,激素b的化学成分应该是                    

(3)在C类型细胞通讯中,④被叫做              。当唾液腺细胞完成细胞应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止④的分解,这种药物的作用结果是_______________。

Ⅱ.右下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:

(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是           mL/h。

(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率为低,原因是             

(3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是                   

(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论     

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(22分)随着遗传学的发展,人类不仅对基因的认识不断加深,而且对遗传规律的应用也更加普遍。下面的材料是人们对基因新的认识和普遍应用遗传规律的材料。阅读下列材料,回答有关问题。

(1)材料一:真核生物(如人)的基因是一个嵌合体,包含着可转录遗传信息的区段(称为外显子)和不能转录遗传信息的区段(称为内含子),外显子被内含子一一隔开。

材料二:由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子,称为前体信使RNA,其内含子被切下后,再重新将外显子拼接起来,才成为信使RNA,释放到细胞质中去指导蛋白质合成。

材料三:内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

材料四:科学家们用嗜热四膜虫(一种原生动物)作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现:在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP,结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

①外显子的基本组成单位是               ,前体信使,RNA的基本组成单位是                            

② 根据材料三和材料四,可以得出什么结论?                                

③ 已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对(A―T)发生了置换,但细胞表现一切正常,请对此作出两种合理的解释:a、                                             

b、                                                

(2)巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:

组别

纯种亲本组合

观测粒数

平均胚重(mg)

F1平均粒重(mg)

巨胚×巨胚

30

0.92

19.47

正常胚×正常胚

30

0.47

21.84

正常胚♀×巨胚♂

30

0.47

21.30

巨胚♀×正常胚♂

30

0.48

21.37

根据实验数据分析

① 上述一对相对性状中,巨胚为                   性状。

② 现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。

观点:                                                                   

遗传图解:

 

文字说明:                                                               

(3)如果粒重与粒轻、胚重与胚轻分别为两对相对性状,现有砬轻、胚重的巨胚稻与粒重、胚轻的正常胚稻。想要获得粒重、胚重的新品种,最好用             育种的方法。

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