4. 如图4所示用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上.已知绳能承受的最大张力为10N.为使绳不断裂.画框上两个挂钉的间距最大为(g取10m/s2). A.m B.m C.m D. m 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答下列关于植物激素调节的问题。

Ⅰ.下图中,图1是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示茎的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),图2表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。请回答:(用图2根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图1相应各点的生长素浓度)

1.图2中________点浓度可表示甲图①处生长素浓度。经观察②处无法长出侧枝,该点浓度可用图2中________点表示,要使②正常生长发育,可采取的方法是________。

2.将该植物较长时间置于右侧光照下,图2中________点浓度可表示④侧生长素浓度。

3.将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,可表示⑧侧生长素浓度的是图2中________点浓度;表示③侧生长素浓度的是乙图中________点浓度;表示④侧浓度的是________点。

Ⅱ.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。

4.若将切开的茎段浸没在蒸馏水中,一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图3所示。请根据生长素的作用特点推测出现这种现象的可能原因是________。

5.若将切开的茎段浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α),如图4所示。在两个不同浓度的生长素溶液中,弯曲角度(α)可以相同,请根据生长素作用的特点,解释产生这种现象的原因是________。

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(08衡水中学调研)Ⅰ(每空1分,共8分)如图所示的一株花斑紫茉莉的枝条上,常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条,请结合图示,回答下列问题:

(1)在一植株上同时出现三种不同类型的枝条,从细胞水平上分析,其原因是                                

(2)用14C标记的CO2只处理叶片c,一段时间后,在植物体中能检测到含14C的叶片有­­__________,原因是­­__________­­­­__________。

(3)图中可见,主根长,侧根短,这种现象在生物学上称为­­______。若根的右侧水分相对较多,则主根弯向­­__________侧生长。

(4)让此植株的花斑枝条的花粉授到绿色枝条的雌蕊上,子代枝条的颜色为                  

(5)假设紫茉莉果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性,子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性,现把基因型为AaBb 的个体的花粉传给aaBb 的个体,则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是            

Ⅱ.(每空2分,共12分)根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题:

 
 

(1)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:

①___________________________________②_________________________________。

(2)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是________________ (至少写出两种可能的分泌物名称)。

若该分泌物是H2O2酶,欲比较该酶与无机催化剂的催化效率,则除需要H2O2酶及必需的实验器具外,还需要哪些实验药品?_______________________________________。

(3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与细菌在结构上的主要区别是:_____________;该病原体侵入人体后,需要依靠体液免疫和细胞免疫的协同作用才能将其彻底消灭。 在免疫过程中效应T细胞可通过                     增强其他免疫细胞的作用来发挥免疫效应。

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生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

Ⅰ.通过下面的实验,探究细胞大小与物质运输的关系。

实验过程:将三个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示,实验结果如表格中所示:

(1)根据实验结果可知,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是________的。

(2)根据相同时间内,________之比可以反映出物质运输效率。由此可以推论:细胞体积越大,________

(3)除此以外,限制细胞长大的因素还有________

Ⅱ.细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要过程。

某学生用高倍显微镜取样观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个切片,并统计各时期的细胞数量。各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题。

若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短,请分析:

(4)表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么________

(5)洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=________表示。

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在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种,请分析回答以下问题。

Ⅰ.甲磺酸乙酯(EMs)能使DNA序列中G-c碱基对转换成A-T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为________。

(2)用EMS浸泡种子是为了提高________,某一性状出现多种变异有________的特点。

Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液。

(1)实验假设是:________

(2)实验设计方案:

①前期准备:用清水培养洋葱,待根尖长到1 cm长。

②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在________下、丙组放在室温下进行培养。

③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜观察根尖细胞内________。

(3)实验结果预测与结论

若________,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

若________,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

(4)如图代表缩手反射的反射弧。X、Y、Z为实验位点,其中Z为突触间隙。

①A代表反射弧的________,用适宜电流刺激图中的________实验位点,均可产生缩手反应。

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予Y点一个适宜刺激电流表指针将发生________次偏转。

③图中所示突触的数目是________个。

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(8分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。

(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的三种可能原因。

原因1是:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。

原因2是:    ,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。

原因3是:内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素的    不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。

(2)进一步的研究表明,原因3是正确的。某同学设计了如下实验对此进行验证。请完成相关空缺的内容。

Ⅰ.实验器材:某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)若干、大小相同的    若干、    若干、刀片、测量角度的工具。

Ⅱ.实验原理:略。

Ⅲ.实验步骤(过程图示如下):

①将所有植物的幼茎段对半纵切,再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处。

②取20根半边茎切段,在其底端的    外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、……、A20,内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、……、B20

③一段时间后,将所有琼脂小块分别放置在    的顶端左侧,在适宜条件下培养一段时间。

④待胚芽鞘出现明显的    现象后,用测量角度工具测出每枝胚芽鞘的弯曲度,记录于下表中。(表格略)

Ⅳ.预期实验结果:                  

 

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