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    过程与方法: ①通过实例体会集合中条件对元素的描述和限制.从元素入手.正确理解集合. ②观察实例.感受集合语言在描述客观现实和数学对象中的意义. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据题意，解答问题：

    (1)如图①，已知直线y＝2x＋4与x轴、y轴分别交于A、B两点，求线段AB的长．

    (2)如图②，类比(1)的解题过程，请你通过构造直角三角形的方法，求出点M(3，4)与点N(－2，－1)之间的距离．

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    最近网络上流行一种“QQ农场游戏”，这种游戏通过虚拟软件模拟种植与收获的过程．为了了解本班学生对此游戏的态度，高三(6)班计划在全班60人中展开调查，根据调查结果，班主任计划采用系统抽样的方法抽取若干名学生进行座谈，为此先对60名学生进行编号为：01，02，03，…，60，已知抽取的学生中最小的两个编号为03，09，则抽取的学生中最大的编号为（    ）。

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