(1)用带火星的木条靠近干燥管嘴.观察是否燃烧.(2)干燥SO2.防止水蒸气进入C装置与Na2O2反应,防止空气中的水蒸气进入C装置与Na2O2反应.同时吸收过量的SO2防止污染空气.(3)不合理,固体中有Na2SO3时.因SO32-能被稀硝酸氧化也具有此现象.(4)盐酸,无明显现象,BaCl2溶液[或Ba(NO3)2溶液],白色沉淀. 讲析:19.(3)水的加入不影响溶质的量.(4)消耗的KMnO4的物质的量:aV×10-3mol.n(H2C2O4)=mol c(H2C2O4)=mol·L-1,求x值 :.(5)由分析.当终点俯视读数时.使V偏小.从而x偏大. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究小组用如图所示装置制取氯气并探究氯气的性质.

请回答下列问题:
(1)制取氯气时,在烧瓶里加入一定量的二氧化锰和NaCl,通过
分液漏斗
分液漏斗
(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓硫酸.
(2)某同学查阅资料后发现浓硫酸与二氧化锰反应产生氧气.现需要你帮该同学设计一个方案,既要完成后续实验,又要探究有氧气产生的实验.仪器连接顺序为a→
c
c
b
b
→d→e→
i
i
h
h
g
g
f
f
→l→m.检验是否有氧气产生的操作是
在m处,用带火星的木条看是否复燃,若能,说明有氧气生成
在m处,用带火星的木条看是否复燃,若能,说明有氧气生成
,写出浓硫酸与二氧化锰反应产生氧气的化学方程式:
2Mn02+2H2SO4(浓)
 加热 
.
 
2MnSO4+O2↑+2H20
2Mn02+2H2SO4(浓)
 加热 
.
 
2MnSO4+O2↑+2H20

(3)实验中可观察到③的锥形瓶里溶液的颜色变化为
紫色→红色→无色→黄绿
紫色→红色→无色→黄绿

(4)取出④中的集气瓶进行氯气与铜的反应实验,应该进行的操作是
用坩埚钳夹住一束细铜丝,灼热
用坩埚钳夹住一束细铜丝,灼热
后立刻放入充满氯气的集气瓶中.实验中有同学提出应该在集气瓶底部先放少量的水或细沙,你认为是否一定要放?
不需要
不需要
(填“是”或“否”);理由是
实验中生成的是烟而不是温度较高的固体熔融物,不会使瓶底炸裂
实验中生成的是烟而不是温度较高的固体熔融物,不会使瓶底炸裂

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小康同学用一定量的Na2O2与水反应,制取中学一种常见气体.
(1)相关反应的化学方程式是
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
,检验反应生成气体的方法是
用带火星的木条伸入气体中,看是否复燃
用带火星的木条伸入气体中,看是否复燃

(2)利用本实验所得到的溶液(经检测为400mL 1.0mol/L的碱溶液),小康又进行了两个自己感兴趣的实验.①取100mL 该溶液用于氯气的尾气吸收,则最多可吸收标准状况下的氯气多少升?(请写出相关反应的方程式或关系式,并列式计算,下同)②取100mL 该溶液恰好能与10g某镁铝合金恰好完全反应,请计算该合金中铝的质量分数.

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某同学欲探究Na2O2与水的反应,可供使用的试剂有:Na2O2、蒸馏水、KMnO4酸性溶液、MnO2.该同学取一定量Na2O2样品与过量水反应,待完全反应后,得到溶液X和一定量氧气 O2,该同学推测反应中可能生成了H2O2,并进行实验探究.
(1)试设计实验证明溶液X中含过氧化氢
取少量X于试管中,加入少量MnO2固体,用带火星的木条检验生成的O2
取少量X于试管中,加入少量MnO2固体,用带火星的木条检验生成的O2

(2)通过上述实验证明溶液中确实存在H2O2.取少量X于试管中,滴加几滴酚酞试液,实验现象为
酚酞先变红,又褪色
酚酞先变红,又褪色

(3)取少量X于试管中,滴加FeCl2溶液,立即生成红褐色沉淀,则该反应的离子方程式为
H2O2+2Fe2++4OH-=2Fe(OH)3
H2O2+2Fe2++4OH-=2Fe(OH)3

(4)已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色,同时放出氧气,完成并配平该反应的离子方程式:
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+-
2
2
Mn2++
5
5
O2↑+
8
8
H2O
H2O

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(2011?奉贤区一模)过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质.
Ⅰ.测定过氧化的含量
请填写下列空白:
(1)移取10.00mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀.移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样.
(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关化学式前的系数及化学式填写在横线上.
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+
2
2
Mn2++
8
8
H2O+
502
502

(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入滴定管中,滴定到达终点的现象是
滴入最后一滴高锰酸钾溶液,溶液呈紫红色,且30秒内不褪色
滴入最后一滴高锰酸钾溶液,溶液呈紫红色,且30秒内不褪色

(4)重复滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为
0.085cV
ρ
0.085cV
ρ

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”“不变”).
Ⅱ.探究过氧化氢的性质
该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性.(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选.)
请将他们的实验方法和实验现象填入下表:(只要完成其中一项探究即可)
实 验 内 容 实 验 方 法 实 验 现 象
探究氧化性
取适量饱和硫化氢溶液于试管中,滴入
过氧化氢溶液.(取适量碘化钾淀粉溶液于试管中,加入过氧化氢溶液.)
取适量饱和硫化氢溶液于试管中,滴入
过氧化氢溶液.(取适量碘化钾淀粉溶液于试管中,加入过氧化氢溶液.)
产生淡黄色沉淀或溶液变浑浊.(溶液变蓝色.)
产生淡黄色沉淀或溶液变浑浊.(溶液变蓝色.)
或探究不稳定性
取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,
用带火星的木条检验.(取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,用导气管将得到的气体通入到装有饱和硫化氢溶液的试管中.)
取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,
用带火星的木条检验.(取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,用导气管将得到的气体通入到装有饱和硫化氢溶液的试管中.)
产生气泡,木条复燃.(溶液变浑浊或有浅黄色沉淀产生)
产生气泡,木条复燃.(溶液变浑浊或有浅黄色沉淀产生)

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某同学想通过利用下图所示装置(夹持装置已略去)实验,探究SO2与Na2O2反应的产物.

实验后测得反应前C管的质量为m1 g,反应后C管的质量为m 2 g,反应后装置D质量增加了n g.请分析:
Ⅰ.装置B的作用
干燥SO2气体,防止水蒸气与Na2O2反应
干燥SO2气体,防止水蒸气与Na2O2反应
.装置D的作用
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应,同时吸收过量的SO2,以免污染空气
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应,同时吸收过量的SO2,以免污染空气

Ⅱ.如何检验反应中是否有O2生成
用带火星的木条靠近干燥管口a,观察其是否燃烧
用带火星的木条靠近干燥管口a,观察其是否燃烧

Ⅲ.对C中固体产物提出如下假设:
假设1:只有Na2SO3
假设2:只有Na2SO4
假设3:
有Na2SO3和Na2SO4
有Na2SO3和Na2SO4

(1)若按假设2进行,反应方程式为
Na2O2+SO2=Na2SO4
Na2O2+SO2=Na2SO4

(2)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲同学设计如下实验:

得出结论:产物是Na2SO4
该方案是否合理
(填“是”或“否”),理由是
HNO3有氧化性,据此不能确定产物是Na2SO3还是Na2SO4或二者兼有
HNO3有氧化性,据此不能确定产物是Na2SO3还是Na2SO4或二者兼有

(3)若假设1成立,某同学以反应前后C管的质量差( m 2-m 1 )g为依据推断生成Na2SO3的质量为( m 2-m 1 )×126/64g.老师提示推算不合理,请你分析其中的缘由:
因为该反应中吸收SO2同时有O2产生,所以(m2-m1)不等于参加反应的SO2质量,故该推算不合理
因为该反应中吸收SO2同时有O2产生,所以(m2-m1)不等于参加反应的SO2质量,故该推算不合理

(4)若假设2成立,则参加反应的Na2O2物质的量为
m2-m1
64
m2-m1
64
 (列计算式)摩尔.

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