小强同学在做水的净化实验时.经过两次过滤.滤液仍浑浊.请分析一下原因. 答:过滤操作要点:一贴.二低.三靠.原因可能有:滤纸破损.液面高于滤纸的边缘.接受滤液的烧杯内有不溶性固体杂质. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在家中发现有两瓶消毒药, 瓶外贴的信息如下:

化学名:高锰酸钾

别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉

化学式:KMnO4

相对分子质量:158.03

性质:是一种常见的强氧化剂,常温下   为紫黑色片状晶体,见光易分解

用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。

化学名:过氧化氢

俗名:双氧水

化学式:H2O2

相对分子质量:34

性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定

用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。

依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                          

他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成。

(1)实验室制取氧气的知识回顾

药品

KMnO4

H2O2 溶液(MnO2

反应原理(写方程式)

发生装置(选填下图编号)

收集装置(选填下图编号)

(2)制取氧气的再探究

该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究:

混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生。

①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式,请帮他补充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +             

②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体,该同学操作如右      

图所示,请你指出其中的错误之处:

                                       

                                       

                                       

                                       

③该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品:a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。

通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右;高锰酸钾受热分解温度为240oC左右;口服液玻璃瓶耐高温(800oC以上)。

若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的          (选填字母);

若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中的             (选填字母);

该同学用c和e组装了类似如右图所示的收集装置,收集氧气时用排空气  

法应该从       端通入,用排水法应该从       端通入。

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某同学在家中发现有两瓶消毒药,瓶外贴的信息如下:
化学名:高锰酸钾
别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉
化学式:KMnO4
相对分子质量:158.03
性质:是一种常见的强氧化剂,常温下   为紫黑色片状晶体,见光易分解
用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃.
化学名:过氧化氢
俗名:双氧水
化学式:H2O2
相对分子质量:34
性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定
用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒.
依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是______;
他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成.
(1)实验室制取氧气的知识回顾:
药品KMnO4H2O2溶液(MnO2
反应原理(写方程式)
发生装置(选填下图编号)
收集装置(选填下图编号)

(2)制取氧气的再探究
该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究:
混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生.
①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式,请帮他补充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+______;
②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体,该同学操作如图1所示,请你指出其中的错误之处:

______;______;______;______.
③该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品:a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540°C左右;高锰酸钾受热分解温度为240°C左右;口服液玻璃瓶耐高温(800°C以上).
若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的______(选填字母);
若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中的______(选填字母);
该同学用c和e组装了类似如图2所示的收集装置,收集氧气时用排空气法应该从______端通入,用排水法应该从______端通入.

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某同学在家中发现有两瓶消毒药,瓶外贴的信息如下:
化学名:高锰酸钾
别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉
化学式:KMnO4
相对分子质量:158.03
性质:是一种常见的强氧化剂,常温下   为紫黑色片状晶体,见光易分解
用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃.
化学名:过氧化氢
俗名:双氧水
化学式:H2O2
相对分子质量:34
性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定
用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒.
依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是______;
他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成.
(1)实验室制取氧气的知识回顾:
药品KMnO4H2O2溶液(MnO2
反应原理(写方程式)
发生装置(选填下图编号)
收集装置(选填下图编号)

(2)制取氧气的再探究
该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究:
混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生.
①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式,请帮他补充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+______;
②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体,该同学操作如图1所示,请你指出其中的错误之处:

______;______;______;______.
③该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品:a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540°C左右;高锰酸钾受热分解温度为240°C左右;口服液玻璃瓶耐高温(800°C以上).
若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的______(选填字母);
若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中的______(选填字母);
该同学用c和e组装了类似如图2所示的收集装置,收集氧气时用排空气法应该从______端通入,用排水法应该从______端通入.

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25、做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,其中一试剂瓶的标签破损(见下图).

(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的
⑥⑧
进行实验(选填序号);
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因
Ca(OH)2溶液易吸收CO2而变质

(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分.
分析思考:根据药品分类摆放的原则,该药品可能是
BC

A.酸       B.碱      C.盐       D.单质
作出猜想:①可能是NaOH溶液 ②可能是Na2CO3溶液 ③还可能是
Na2SO4
溶液(任写一种)
设计并实验:
Ⅰ.小明用洁净的玻璃棒蘸取样品溶液滴至经过润湿的pH试纸上,测得pH=10,他判断溶液显碱性.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
C

A.方法正确,结果正确,且结论正确  B.方法正确,结果正确,但结论错误
C.方法错误,结果偏小,但结论正确  D.方法错误,结果偏大,但结论正确
Ⅱ.根据以上结果,小明认为原试剂是氢氧化钠溶液,但小俊认为小明的判断错误.你赞同
小俊
的观点,理由是
Na2CO3溶液也显碱性

Ⅲ.小强选用图中的试剂
HCl溶液和Ca(OH)2溶液
,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂 实验现象 结论
HCl溶液和Ca(OH)2溶液
在样品中加入盐酸时产生了使澄清石灰水变浑浊的气体
原试剂是Na2CO3溶液.
反思与评价:小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是
NaHCO3
溶液.

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(2012?浦口区一模)某同学在家中发现有两瓶消毒药,瓶外贴的信息如下:
化学名:高锰酸钾
别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉
化学式:KMnO4
相对分子质量:158.03
性质:是一种常见的强氧化剂,常温下   为紫黑色片状晶体,见光易分解
用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃.
化学名:过氧化氢
俗名:双氧水
化学式:H2O2
相对分子质量:34
性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定
用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒.
依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是
阴凉(低温)避光处密封保存
阴凉(低温)避光处密封保存

他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成.
(1)实验室制取氧气的知识回顾:
药品 KMnO4 H2O2溶液(MnO2
反应原理(写方程式)
发生装置(选填下图编号)
收集装置(选填下图编号)

(2)制取氧气的再探究
该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究:
混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生.
①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式,请帮他补充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+
2KOH
2KOH

②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体,该同学操作如图1所示,请你指出其中的错误之处:
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁
漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁
不需填满
不需填满
不需填满
不需填满

③该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品:a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540°C左右;高锰酸钾受热分解温度为240°C左右;口服液玻璃瓶耐高温(800°C以上).
若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的
abc
abc
(选填字母);
若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中的
bcd或cde
bcd或cde
(选填字母);
该同学用c和e组装了类似如图2所示的收集装置,收集氧气时用排空气法应该从
a
a
端通入,用排水法应该从
b
b
端通入.

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