在进行实验探究时，不属于良好实验素质的是

1. A.
   实验前指定计划，明确目标
2. B.
   实验中认真操作，细心观察，及时记录数据
3. C.
   用药品要按量或取样使用，必要时可做对比实验
4. D.
   实验失败，数据失真，可采用他人的实验数据

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学表达式：______________________________________

 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

  【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化剂。

  【完成实验】按下表测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

【分析数据、得出结论】(1)由实验_______     _____与实验④对比，证明猜想合理   。

(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_______________      ______。

【反思】(3)若要证明Fe₂0₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和__________不变；

【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同

小芳又在教材中‘‘测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力)，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I．图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题：

(4)按图I所示装置进行实验。红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果               (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。

    （5 )按图Ⅱ实验装置进行实验。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在             ml刻度处(结果取整数)。

(6)对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是                                 。