(一)猜想与假设: 猜想一:固体为CuCO3.理由: ▲ . 猜想二:固体为Cu(OH)2.理由:Na2CO3溶液呈 ▲ 性. 猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
经查阅资料得知:
CuSO4白色粉末,遇水可生成蓝色胆矾.
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:________(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经________、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.

(2)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想________正确;
(3)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想________正确;
(4)小组同学将装置按A、________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为________,C中的现象________.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究。请完成下列各题:
(一)猜想与假设:猜想一:固体为CuCO3,理由:        ①        (用化学反应方程式表示)。猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈碱性。 猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①结晶水合物受热后易失去结晶水,如CuSO4·5H2OCuSO4 + 5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3,各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂;碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:  将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体。  
Ⅱ.定性探究固体的成分:用下图所示方案,进行实验,并得到下列现象:
(1)上图中无色气体为     ②     ,所以猜想二不成立。
(2)向蓝色溶液中加入足量的铁屑,实验现象为        ③             ④       。发生反应的方程式为         ⑤                     ⑥        
Ⅲ.定量测定固体的组成: 设固体为Cu(OH)2·CuCO3·XH2O ,为测定其组成,称取24.0 g 蓝色固体。继续进行实验:
图中注射器处为两个单向阀:推注射器时x 关闭,y 处打开;拉注射器时,x 打开进空气,y 关闭。
实验步骤:
①组装好装置,检查气密性;
②反复推拉注射器;
③称量B 、C 、D 、E 、F 的质量;
④关闭弹簧夹,加热B 处玻璃管直到反应不再进行;
⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;
⑥再次称量B 、C 、D 、E 、F 的质量。
问题探究:
(3)进行步骤⑤的操作中,注射器活塞要缓缓推动的主要目的是   ⑦  
数据处理:
(4)某兴趣小组利用上述方法,测得以下数据:(假定每步反应都完全)
E装置质量增加的原因是    ⑧  
⑨通过计算确定固体化学式中的X的值。
计算过程:

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:(1)猜想一:固体为CuCO3,理由:_________ (用化学反应方程式表示).
(2)猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈_________(填“酸”或“碱”)性.猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(3)将反应后的固、液混合物经_________、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(4)判断固体已洗净的方法及现象_________
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
(5)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想 _________ 正确;
(6)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想 _________ 正确;
(7)小组同学将装置按A、 _________ 、 _________ (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为_________
C中的现象为_________
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
(8)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:AB段:_________;CD段:_________
(9)通过计算可得:a:b=_________
(10)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:_________

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究,请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:____________(用化学反应方程式表示)。
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈___(填“酸”或“碱”)性。
猜想三:固体为_______的混合物。
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均为蓝色固体且都不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
③无水硫酸铜遇水会变蓝色。
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经________(填操作名称)、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。
(2)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想______正确;
(3)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想______正确;
(4)若猜想三是正确的,小组同学应将装置按A→______→_____(选填“B”、“C”)的顺序组合进行实验。

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:                (用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈     (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;  

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经      、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

(2)判断固体已洗净的方法及现象                                     

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想         正确;

(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想         正确;

(5)小组同学将装置按 A、        (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为                        

C中的现象为                        

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:

(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:

          AB段:                           ;

CD段:                           ;

(7)通过计算可得: a:b=        

(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:                     

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