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    作者描写紫藤萝的树和花运用了比喻.拟人等修辞手法.这样写有什么好处? 提示:小组讨论,先找出有关句子.有感情地朗读.用“形象.生动地描写了-- 来回答. (1) 比喻, “只见一片辉煌淡紫色.像一条瀑布.从空中垂下.不见其发端.也不见其终极. 形象.生动.具体地写出紫藤萝生长的繁茂. “紫色的大条幅上.泛着点点银光.就像迸溅的水花. 形象.生动地写出紫藤萝色彩上的特点. “每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆. 形象.生动.具体地写出盛开的紫藤萝花的形状. (2)拟人, “只是深深浅浅的紫.仿佛在流动.在欢笑.在不停地生长. 把花的颜色写成人的动作行为.生动形象地写出花的神态. “才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分.在和阳光互相挑逗. 把花的颜色写成人的动作行为.生动形象地写出花色的耀眼与生机. “花朵儿一串挨着一串.一朵接着一朵.彼此推着挤着.好不活泼热闹. 以动态写花的静态.生动地写出花开的繁盛. “`我在开花!’它们在笑.`我在开花!’它们嚷嚷. 生动地写出花开之闹.突出花的勃勃生机. 【查看更多】

     

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