一、1　 C　 2 　A　3　A　4　B　5　A　9　C

二、7　C　8　B　9　D　10　B

三、11　略　

四、12、　①我曾经探求古时品德高尚之人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？　②后来正赶上兵败，在军事上失败的时候我接受了任命，在危难的关头接受了（出使东吴的）命令。

　13、（1）秋天的黄昏，夕阳正在西沉，天色渐渐暗下来了，郊原上一片寂静，只有几只刚刚归巢的乌鸦本息在棵着枯藤的老树上，不时哑哑地叫几声。稍远一点，在小桥流水的近旁，有几家村舍已经升起了炊烟，村外沉寂无人。只一个流落异乡的游子，独自牵一匹因长途跋涉而累瘦的马，步履艰难地在这西风劲吹的古道上行走。

　　（2）[甲][乙]二诗在诗歌题材方面是相同的。都是抒写秋季的景物。都有情景交融的一面。

[甲]文作者刘禹锡一反文人悲秋的传统，自铸新词，唱出对秋天的赞美，表现了积极向上的乐观胸怀。诗人描绘的“胜春朝”的秋景图－－晴空万里、明净辽阔，天高云淡，飞鹤高翔，矫健凌云，直冲云霄。如此美妙的景物，让人精神为之一振。表现手法上，叙议结合，情景交融，富有理趣。想象大胆奇特，具有独特的艺术魅力。

[乙]诗作者马致远继承了文人悲秋的传统。而悲秋的实质是志士失意。马致远少年时追求功名，但郁郁不得志，他把秋的悲歌推向了极致。他通过枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种物象的有机排列组合，意象的叠加，构成了一幅苍茫萧瑟的秋郊夕照图，为游子思乡渲染了悲凉的气氛。“夕阳西下”的背景勾勒，又平添了几分感伤的色调，凄凉的气氛显得尤为浓重。所选用的景致大多也是秋季中极富凄凉、萧条的景物。在表现手法是是寄情于景，结句在景物的烘托下，直抒胸臆，道尽远客悲秋，游子思乡的绵绵不绝的愁思。

14、（1）读书要读活。要学习有用的知识。要学以致用。

　  （2）要待人诚恳，心地善良。要同情弱者。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。　　

　　15、（1）我校学生杨亮演讲中夺魁

（2）克－刻　式－势　还－而且　　

（3）病句：各科成绩都超过90分以上。改为：各科成绩都超过90分。　　　　

（4）渊博的知识，赢得了各位评委的赞赏。　　改为：丰富的知识，赢得了各位评委的赞赏。

五、19、①在“我”十岁那年生病住院时，父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。它写出了父亲对“我”疼爱，表现了他的善良。　②在“我”初二作文获奖时，为“我”喜悦的父亲因为“我”的任性和虚荣，只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。这表现了父亲对“我”学习的关心，也表现了他对“我”的理解与宽容。　　③“我”刚入学时，父亲为满足“我”的要求，用自己的血为“我”换来一台收录机，并教育了“我”。它表现了父亲坚强的性格。  

17、动作　  神态 　　　 生怕冰棍化掉  对儿子提出的要求感到意外   

18．让“我”找到了做人的自尊，让“我”活出了一个男人的伟岸。  

19．父亲虽然没能活到90岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人，去生活

20．(略)

21．荷花的花瓣表面毛糙却能不受污染

22．莲子中有一种酶，能够修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。表示出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力  

2 3．不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力  

 24．AD

六、作文　略。

附：命题老师：黄土一中　shanjianzhu