(二) 项脊轩.旧南阁子也.室仅方丈.可容一人居.百年老屋.尘泥渗漉.雨泽下注,每移案.顾视无可置者.又北向.不能得日.日过午已昏.余稍为修葺.使不上漏.前辟四窗.垣墙周庭.以当南日.日影反照.室始洞然.又杂植兰桂竹木于庭.旧时栏楯.亦遂增胜.借书满架.偃仰啸歌.冥然兀坐.万籁有声,而庭阶寂寂.小鸟时来啄食.人至不去.三五之夜.明月半墙.桂影斑驳.风移影动.珊珊可爱. 然余居于此.多可喜.亦多可悲.先是.庭中通南北为一.迨诸父异爨.内外多置小门.墙往往而是.东犬西吠.客逾庖而宴.鸡栖于厅.庭中始为篱.已为墙.凡再变矣.家有老妪.尝居于此.妪.先大母婢也.乳二世.先妣抚之甚厚.室西连于中闺.先妣尝一至.妪每谓余曰:“某所.而母立于兹. 妪又曰:“汝姊在吾怀.呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:`儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答. 语未毕.余泣.妪亦泣.余自束发读书轩中.一日.大母过余曰:“吾儿.久不见若影.何竟日默默在此.大类女郎也? 比去.以手阖门.自语曰:“吾家读书久不效.儿之成.则可待乎! 顷之.持一象笏至.曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝.他日汝当用之! 瞻顾遗迹.如在昨日.令人长号不自禁. 轩东故尝为厨.人往.从轩前过.余扃牖而居.久之.能以足音辨人.轩凡四遭火.得不焚.殆有神护者.-- 余既为此志.后五年.吾妻来归.时至轩中.从余问古事.或凭几学书.吾妻归宁.述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子.且何谓阁子也? 其后六年.吾妻死.室坏不修.其后二年.余久卧病无聊.乃使人复葺南阁子.其制稍异于前.然自后余多在外.不常居. 庭有枇杷树.吾妻死之年所手植也.今已亭亭如盖矣. 1.以下语句分为四组.全都直接表现项脊轩变化的一组是( ) ①前辟四窗.垣墙周庭②先是.庭中通南北为一.③东犬西吠.客逾庖而宴.鸡栖于厅.④庭中始为篱.已为墙.凡再变矣.⑤轩凡四遭火.得不焚.殆有神护者.⑥乃使人复葺南阁子.其制稍异于前. A. ①③④⑥ B. ①②③④ C. ①④⑤⑥ D. ①②⑤⑥ 2.对本文内容概括有误的一项是( ) A. 第一段叙述项脊轩修葺前后的不同变化.以写景为主.字里行间倾注作者的深情.“小鸟时来啄食 与“三五之夜 的描写.表现了作者年轻时在这里读书生活怡然自得的情趣.并用“喜 贯穿. B. 第二至第三段叙写项脊轩的变迁.回忆母亲和祖母.妻子的往事.用“悲 贯穿.隐含作者对家庭败落.光阴易逝.怀才不遇.有负亲人所望的感慨. C.开头写小屋环境暗示家道的衰败.修葺小屋反映自己学业上的勤奋.暗示并反衬自己的不得志. D. 文章叙写自己闭门苦读的情景以及小轩多次遭火未焚的事.写得很简洁.是“悲 的进一步补充. 3.这篇课文以记叙庭中那株枇杷树作结.这样的写法的好处分析不当的一项是( ) A.言有尽而意无穷. B.可以睹物思人.使人产生“人是物非 之感. C.托物寓情.言简意丰.耐人寻味. D.与题目“项脊轩志 照应. 4.对本文分析概括错误的一项是( ) A. 少年归有光是一个一个好静.安祥.勤奋和深思的少年形象. B. 文章采用托物寄情的表现手法.表达自己对所挚爱的祖母.母亲.妻子和奶妈的怀念之情.凭借之物是项脊轩. C. 本文无论写景.叙事或抒情.都与项脊轩息息相关.由状物而怀人而抒情.三者融为一体.做到了形散神不散. D.文章善于撷取生活中的细节和场面来表现人物.如写祖母爱怜的言辞.离去时的喃喃自语.以手阖扉以及持象笏至的动作等.把对孙儿的关心.疼爱和期待.惟妙惟肖地表现了出来. 【
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