溶液酸碱度的表示方法.溶液的酸碱性用酸碱指示剂区别.酸碱度常用pH来表示.pH值越小酸性越强.pH值越大碱性越强.pH的测定测定方法是使用pH试纸. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

溶液的酸碱度常用pH来表示,请回答下列与pH相关的问题:

(1)测定溶液pH最简单的方法是使用     ,某同学用该方法测得食醋的pH为3.2,该结果    (填“正确”或“不正确”)。

(2)向pH=2的硫酸溶液中加水稀释,溶液的pH将     (填“变大”“变小”或“不变”),溶液的pH变化与溶液中H+浓度变化的关系是        

(3)某同学测得当地雨水的pH为5.2,该生活环境所降的雨水      (填“属于”或“不属于”)酸雨。

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:                (用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈     (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;  

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经      、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

(2)判断固体已洗净的方法及现象                                     

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想         正确;

(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想         正确;

(5)小组同学将装置按 A、        (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为                        

C中的现象为                        

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:

(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:

          AB段:                           ;

CD段:                           ;

(7)通过计算可得: a:b=        

(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:                     

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:      _____________________(用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈      (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;  

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经       、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

(2)判断固体已洗净的方法及现象      ________________________________________

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想      正确;

(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想      正确;

(5)小组同学将装置按 A、            (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为      ______________________,C中的现象为      ___________________________________

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:

(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式: AB段:     ____________________ ; CD段:     __________________________

(7)通过计算可得: a:b=       。

(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:      _________________________

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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:      _____________________(用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈      (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;  

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经       、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

(2)判断固体已洗净的方法及现象      ________________________________________

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想      正确;

(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想      正确;

(5)小组同学将装置按 A、            (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为      ______________________,C中的现象为      ___________________________________

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:

(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式: AB段:     ____________________ ; CD段:     __________________________

(7)通过计算可得: a:b=       。

(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:      _________________________

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某同学学习了溶液酸碱度的表示方法——pH之后,对家中的一些食品及生活用品进行了 pH测定,结果如下。参照下图,下列说法正确的是


  1. A.
    在这些物质中酸性最强的是食醋
  2. B.
    牙膏是中性物质
  3. C.
    酱油显碱性,可使酚酞变红色
  4. D.
    胃酸过多的人宜多吃葡萄

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同步练习册答案