32．下列四图表示体细胞含有4条染色体的某一个高等生物的几个细胞.依图回答: (1)如果A.B.C.D四个图解是在某一器官中连续发生的四个阶段.该该器官的名称是 .四个图像出现的顺序是 ——青夏教育精英家教网—

32．下列四图表示体细胞含有4条染色体的某一个高等生物的几个细胞.依图回答: (1)如果A.B.C.D四个图解是在某一器官中连续发生的四个阶段.该该器官的名称是 .四个图像出现的顺序是 .A称为细胞. (2)上图中有两个染色体的细胞有 .存在同源染色体的细胞有 .有染色单体的细胞有 . (3)在学习了无籽西瓜培育后.有同学为探究秋水仙素是否能够引起动物细胞染色体数目的加倍.设计了下面的实验步骤: ①用胰蛋白酶处理幼年动物的组织.获得具有旺盛分裂能力的细胞悬液, ②对两组培养皿分别编号为甲组和乙组.在甲.乙两组中加入等量的动物细胞培养液.然后在甲组滴加5滴适宜浓度秋水仙素溶液并混合均匀,乙组滴加等量的并混合均匀,在两个培养皿中接种等量的细胞悬液后.把两组培养液同时放入适宜条件下培养. ③选取两培养皿中培养一段时间的细胞制成装片.观察装片中细胞染色体数目的变化. 他应该观察什么时期的细胞进行观察比较? 若 .说明秋水仙素能够诱导动物细胞染色体加倍. 若 .说明秋水仙素不能诱导动物细胞染色体加倍. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下列四图表示体细胞含有4条染色体的某一个高等生物的几个细胞。依图回答：

（1）如果A、B、C、D四个图解是在某一器官中连续发生的四个阶段。该该器官的名称是________，四个图像出现的顺序是________，A称为________细胞。

（2）上图中有两个染色体的细胞有________，存在同源染色体的细胞有________，有染色单体的细胞有________。

（3）在学习了无籽西瓜培育后，有同学为探究秋水仙素是否能够引起动物细胞染色体数目的加倍，设计了下面的实验步骤：

①用胰蛋白酶处理幼年动物的组织，获得具有旺盛分裂能力的细胞悬液；

②对两组培养皿分别编号为甲组和乙组，在甲、乙两组中加入等量的动物细胞培养液。然后在甲组滴加5滴适宜浓度秋水仙素溶液并混合均匀；乙组滴加等量的________并混合均匀；在两个培养皿中接种等量的细胞悬液后，把两组培养液同时放入适宜条件下培养。

③选取两培养皿中培养一段时间的细胞制成装片，观察装片中细胞染色体数目的变化。

他应该观察什么时期的细胞进行观察比较？________

若________，说明秋水仙素能够诱导动物细胞染色体加倍。

若________，说明秋水仙素不能诱导动物细胞染色体加倍。

查看答案和解析>>

（10分）下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：

（1）判断三图各属于时期：甲图表示_____________分裂______期细胞。图中有染色体_______条，DNA分子______个；在其上一时期有四分体______个。
（2）乙图中有同源染色体______对，其子细胞为_________（写出细胞名称)。
（3）丙图细胞分裂形成的子细胞为________________________________（写出细胞名称)。
（4）该种生物体细胞中染色体_______条
（5）三图中含染色单体的是_________。

查看答案和解析>>

下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题

（1）判断三图各属于时期：甲图表示_____________分裂______期细胞。图中有染色体_______条，DNA分子______个；在其上一时期有四分体______个。
（2）乙图中有同源染色体______对，其子细胞为_________。
（3）丙图细胞分裂形成的子细胞为__________________________________。
（4）该种生物体细胞中染色体_______条
（5）三图中含染色单体的是_________。