21.如图11是测量某定值电阻的实物图.其中电源电压为3V.滑动变阻器标有“10Ω.1A 字样.电流表.电压表. (1)请用笔画线代替导线.把图11中的电路元件连接起来.(要求:滑片P向左移动时电流变大.且连线不得交叉) (2)电流表越精密.其内部电阻就越小.这样.当电流表 联接入电路中时.电路的总电阻和电流都不会有明显的变化.可以忽略.但是.电流表的接入毕竟使电路有所变化.因此.测量是有误差的.由此引起电流的测量值应该比真实值略 . (3)某同学在实验中.不小心将滑动变阻器损坏.一时又找不到其他变阻器.此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后.假如还能测出R的阻值.那么.滑动变阻器损坏后.可能对实验结果的影响是 . (4)为了克服上述缺点.除了换用新的滑动变阻器外.还有什么方法. . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在学习“串联电阻得总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有50Ω 1A)、两个定值电阻(5Ω和10Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究。他们设计了如图11—甲所示的电路图。

    (1)根据电路图,请你在图11—乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当)。(2分)

    (2)请你根据电路图分析:在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到           (填“A”或“B”)端。

(3)右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:

                                                           

(4)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能示下面哪一种情况?                 (只填字母序号即可)。

A.滑动变阻器某处断路                  B.只有R1被短路

C.只有R2被短路                       D.电压表的某一个接线柱接触不良

(5)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:                                     

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(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平测液体质量.往烧杯中倒入液体,测出烧杯和液体的总质量为70g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,量筒内液体的体积是______cm3;再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动______使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示.
(3)该液体密度是______kg/m3
(Ⅱ)某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图2所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:______.
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是______;该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值,发现其电阻值不相等.原因是:______.

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(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则将平衡螺母向    (填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平测液体质量.往烧杯中倒入液体,测出烧杯和液体的总质量为70g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,量筒内液体的体积是    cm3;再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动    使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示.
(3)该液体密度是    kg/m3
(Ⅱ)某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图2所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:   
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是    ;该小灯泡正常发光时的电阻是    Ω.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值,发现其电阻值不相等.原因是:   

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(08湖北襄樊)在学习“串联电阻得总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有50Ω 1A)、两个定值电阻(5Ω和10Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究。他们设计了如图11—甲所示的电路图。

    (1)根据电路图,请你在图11—乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当)。(2分)

    (2)请你根据电路图分析:在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到           (填“A”或“B”)端。

(3)右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:

                                                           

(4)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能示下面哪一种情况?                 (只填字母序号即可)。

A.滑动变阻器某处断路                  B.只有R1被短路

C.只有R2被短路                       D.电压表的某一个接线柱接触不良

(5)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:                                     

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某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,正确连接实验电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.该同学实验步骤正确,闭合开关S,观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A.继续实验又测得两组数据,记录在如下表格中:
物理量
实验序号
电压/V电流/A电阻/Ω
11.70.1412.1
22.20.1812.2
32.50.2012.5
(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整(要求滑片向右移,电压表示数变大)
(2)该同学所用电源电压为________V.
(3)实验中测出电阻Rx的阻值为________Ω.
(4)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,事实上实验没有做成功,其主要原因是________.

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