下图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程，①～⑤表示过程，其中单体1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质。请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题：

（1）单体1、单体2、单体3分别是                            ；组成大分子物质4的元素有                      。

（2）过程①、②、③都是            。其中过程②在   （一种细胞器）上进行，它与过程       可表示同一个过程。过程④和⑤合称                      。

（3）构成植物细胞壁的是                    （填图中的某种大分子物质），该物质的合成与                 （一种细胞器）有关。

（4）蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中， 蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，这是蛋白质的双缩脲反应。请根据这一反应特征，利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质。

备选材料：0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管。其他材料若需自选。

实验步骤:

①取3支试管，编号1、2、3；

②                                      ；

③                                                                                                              。

实验结果预测：                                      。

实验结果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白质，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根据实验结果可以证明                                    。

I．人体生长激素是由　　　 分泌的，具有促进生长和蛋白质代谢，达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度，引起不耐葡萄糖，从而导致使用者患上　　　　　　 。

　 某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。

　 实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。

　 实验步骤：

　 ①将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组，编号甲、乙，并　　　　 。

　 ②甲组（实验组）小鼠注射 　　　　　；乙组（对照组）小鼠注射　　　 。

　 ③监测两组小鼠血糖含量的变化情况。

　 预期结果：甲组小鼠　　　　 ；乙组小鼠　　　　 。

　 ④适时给甲组小鼠注射　　　　　　　 ，继续监测其血糖含量的变化情况。

　 步骤④的作用是　　　　　 。

　 Ⅱ．突触是反射弧中实现神经元之间兴奋传递的关键部位，但某些情况下兴奋经突触传递到下一神经元后，可引起下一神经元抑制，其作用机理与突触有关，也与神经递质的种类有关。请分析回答以下问题：

（1）神经递质合成后首先贮存在　　　 内，以防止被细胞内其他酶系所破坏。

（2）研究人员发现氨基丁酸（GABA）是一种抑制性神经递质，GABA受体是膜上某些离子的通道，当GABA与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，抑制突触后神经元　　 （填“静息电位”或“动作电位”）的产生，从而抑制疼痛，由此说明细胞膜具有　 、　 的功能。

（3）一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响，并对所接受的信息进行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放出现异常，见下图。

请你提出一种缓解帕金森综合征的治疗途径：　　　　　　　　　　　　　　　 。

    胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，胰腺中有两类组织：一类是腺泡组织，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；另一类是胰岛组织，可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素。请根据下面的实验回答：

(1)假设一的实验结果表明，胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与_______________有关。

(2)假设二中对照实验的处理方法是_____________，假设成立的实验现象是_____________。

(3)在假设二中盐酸的作用可能是_______________。

(4)通过假设一的实验过程和假设二的实验过程，可以证明胰液的分泌过程会受_______________的调节。

(5)当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素，均未成功。原因是_____________________________________________。

资阳市某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后，就自主地分了几个学习小组，有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒、果醋，有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等，有的成功，有的失败了。小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题。

（1）实验过程中，第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，他们采用的解决方法是      

           或用纤维素酶处理果汁。活细胞内合成该酶的原料是            。分离这种酶常用凝胶色谱法，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________，装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质___________，降低分离效果，洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体__________（填“相同”或“不同”）。

（2）第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加          

的方法，这种培养基叫做             培养基，若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌，可采用向培养基添加                 ，观察到菌落呈        则证明有大肠杆菌。配制培养基时常用的灭菌方法为                  。

（3）在酸性条件下，可用              来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量，可采用                   法。

（4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级长期使用，可将菌液用     的方法保存。

（5）第三小组用苹果的嫩叶进行组织培养，有以下操作：①外植体消毒，②制备MS培养基，③接种，④培养⑤栽培⑥移栽。其操作的正确顺序是______ 。

A．①→②→③→④→⑤→⑥       B．②→①→③→④→⑤→⑥

C．②→①→③→④→⑥→⑤     D．①→②→③→④→⑥→⑤

适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与                配比适宜时可促进芽的增殖。植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的            ；培育脱毒作物；制作人工种子；培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。

（6）当人体缺乏某种维生素时，可由β-胡萝卜素在体内转化形成，这种维生素是     

           ，提取胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装回流冷凝装置，其目的是防止加热时__________________________。

近期统计数据显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题：

（1）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞；图中代表癌细胞生长曲线的是      。在体内，癌细胞分别侵袭周围正常组织，证明癌细胞具有          的特性。

(2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这此蛋白质称为      ，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是           。

(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关。请完成下面的探究实验：

实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。

实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。

实验步骤：

①                                                                       。

②                                                                       。

③                                                                       。

结果预测及分析：                                                      。

（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：