神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，丁是A的放大示意图，如下图所示。据图分析回答：

（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_____________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_____________。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式，其分泌量增加的适宜刺激是__________________。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激              ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_____________。
（4）图丁结构中②中的液体成分属于           。①中物质是             ，它能引起下一个神经元的兴奋或抑制。

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，丁是A的放大示意图，如下图所示。据图分析回答：

（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_____________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_____________。

（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式，其分泌量增加的适宜刺激是__________________。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激               ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_____________。

（4）图丁结构中②中的液体成分属于            。①中物质是              ，它能引起下一个神经元的兴奋或抑制。

（10分）请下列关于内环境调节的问题.。图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。



（1）图2表示图1中下丘脑内的三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点，能发生兴奋的有________________（除②外）
（2）若图1的甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。
（3）当人体处于低血糖状态时，机体可直接通过图3的途径①→②→③使血糖水平恢复正常，另一方面也可以通过图1的丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转化形式是                                                     。
（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，其反射弧是：         
                                                            。
（5）如果头部创伤导致图1中乙模式分泌的激素消失，人体出现明显的多尿现象，说明此分泌激素为抗利尿激素。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少，医生常会建议患者多饮水。你认为尿量减少的原因是：                 。

（10分）请下列关于内环境调节的问题.。图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。

（1）图2表示图1中下丘脑内的三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点，能发生兴奋的有________________（除②外）

（2）若图1的甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。

（3）当人体处于低血糖状态时，机体可直接通过图3的途径①→②→③使血糖水平恢复正常，另一方面也可以通过图1的丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转化形式是                                                      。

（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，其反射弧是：         

                                                               。

（5）如果头部创伤导致图1中乙模式分泌的激素消失，人体出现明显的多尿现象，说明此分泌激素为抗利尿激素。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少，医生常会建议患者多饮水。你认为尿量减少的原因是：                  。

人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答：

（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至体温调节中枢，可引起　　　　　　　　 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的　　　　　　　　　 ，完成该反射的结构基础是反射弧。

（2）图中①表示免疫系统，“甲”表示增殖分化，产生　　　　　　 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压　　　　　 ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。

（3）若要通过实验探究甲状腺的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的甲状腺，然后随机均分成二组，并测量。然后一组注射适当浓度的甲状腺激素溶液，另一组注射　　 　　　　作对照。实验中可以用小鼠的耗氧量来作为测量指标。

（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①实验中A瓶作为空白对照，可以说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：　　　　　　　　　　　　　　　 。E瓶与A、C瓶比较说明：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。