题目列表(包括答案和解析)
(08太原市第一次测评)(14分)右图为细胞融合的简略过程图,请回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已经用 处理,除去了 ;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是 ,融合完成的标志是 。
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用 技术把D细胞培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞,一般取自 ,然后用 。
使其分散开来。A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞工程的手段是 ,所形成的D称为 。
(4)若该过程是制备单克隆抗体,在A,B到C的过程中,所形成的C有――种(只考虑两个原生质体的相互融合),用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养。获得D后,常用的培养方法是 和 。
(2007宁夏理综,28 Ⅰ)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如下图所示,然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):
(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是________;砖红色较深的试管是________,颜色较深的原因是________;不变色的试管是________,不变色的原因是________。
(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色都是蓝色,产生该颜色的原因是________________________。
(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)
为研究草原生态系统的保护及利用策略,生态学家们对某草原进行了实地调研,绘制出了该生态系统的部分食物网简图(图1)及草原单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图(图2,其中A点代表未放牧时草原上生产者的净生产量)。请分析研究结果,回答问题:
(1)从结构上分析,该生态系统包括 和 两部分,从能量流动的角度分析,输入该生态系统的总能量是 ;此生态系统输出能量的形式是 。
(2)从营养结构角度看,图1共包含了 个营养级,碳元素在各营养级间的传递形式为 。
(3)图1中杂食性动物是 ,若其食物的1/2来自生产者,1/4来自草食性动物,1/4来自小型肉食动物,理论上计算,该动物每增加1Kg体重,最少需要生产者提供 Kg有机物。
(4)相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(5)该生态系统中生产者净生产量中的能量有哪些可能去向?
(6)合理放牧可以有效保护和利用草原,要想获得最高经济效益,又不会导致草原退化,你认为可将放牧量控制在图2中 点。
(7)该草原生态系统与森林生态系统相比较,更易受降雨量等外界因素的干扰,原因是
。研究小组研究后发现,除草食性昆虫外,该草原还有鼠类存在,于是建议,在此草原中引入鼠类和草食性昆虫的天敌,能有效提高经济效益,为什么?
回答Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):
(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是___________________;砖红色较深的试管是___________________,颜色较深的原因是_________________________;不变色的试管是___________________,不变色的原因是___________________。
(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色都是蓝色,产生该颜色的原因是___________________。
(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)
Ⅱ.同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上,但单位面积产量差别很大。为了探究两块土地上产量不同的原因,请根据所学知识提出一个值得研究的课题(要求只写出课题的题目)。
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