巩固生字. (1)出示生字卡.指名学生读.齐读. (2)a.小组内轮流读课文.在朗读中巩固生字.b.感悟课文.有感情地朗读课文. 思考: (1)种田人看到禾苗几乎没有长高时.他心情怎样?画出种田人的心情有关的词.理解:巴望.焦急.读出种田人的焦急心情. (2)种田人在这种情况是怎么做的?怎么说的?结果怎样? 朗读第2自然段.读出那个人卖力拔苗的情景及禾苗死后.十分失望的心理. (3)寓言给你什么启示?学生结合实际读读. (4)种田人的愿望是好的.如果你是种田人的朋友.邻居或亲属.你怎样帮他实现自己的愿望? 课堂小结: 你学了这篇寓言故事.从中受到了什么启发和教育. 作业设计: 第二课时 【
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