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    考点讲解: 高考语文试题词语部分.往往虚词.实词.成语各设一道题.足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性.考查形式多是在动态的语境中考查词语的使用.从考试能力层级上讲.正确使用词语属于“表达运用 .要求较高.对虚词的考查集中在关联词(连词.部分副词及部分介词)的使用上,对实词的考查.则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词,“成语 将专辟一节讲解.这里不再赘述. 在备考中.重点要做到三个方面的落实:一.落实词义的认读.注重多角度的辨析,二.强化语境意识.坚持“词不离句 的原则,三.重视语言实践的积累.形成良好的语言感悟能力 重点提示:1.正确使用实词 实词的考查以同义近义词辨析为主.要掌握和运用好同义近义词.关键在于能辨析同义近义词的意义和用法.一般说来.可从下面三个方面入手: ①从意义方面来辨析.如词义的轻重.“激动 比“感动 更强烈.“蔑视 比“轻视 词义重.词义的着重点不同.如“诡辩 与“狡辩 同是无理强辩.但“诡辩 着重在“诡 .即欺诈.怪异.“诡辩 就是用欺诈的手段.奇怪的言辞.似是而非的论证.来为自己的谬论辩护.“狡辩 则着重在“狡 .即不老实.耍花招.“狡辩 就是歪曲事实.狡猾地为自己的错误言行辩解.词义的范围大小不同.如“开垦 .“开拓 .“开辟 都有“开发 之意.但“开垦 指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地,“开拓 指在原来开发的基础上加以扩充.两者词义范围较小,而“开辟 着重指开发.新开创.词义范围较大. ②从色彩方面来辨析.主要表现在:A.感情色彩不同.如“鼓动 .“鼓舞 .“煽动 都有激发人的情绪使之行动起来的意思.但“鼓动 是个中性词.即可用在好的方面.也可用在坏的方面,“鼓舞 是个褒义词.指受到好的影响而积极奋发,“煽动 则是个贬义词.有挑唆.怂恿人干坏事之意.B.语体色彩不同.语体色彩主要表现在口语和书面语的区别.如“夫人 和“爱人 是同义词.前者适合于庄重的场合.后者适用于一般的场合. ③从用法方面来辨析.A.搭配对象不同.如“爱戴 适用于对上.“爱护 适用于对下.B.语法功能不同.如“公然 .“公开 都含有不加掩饰地采取行动之意.但“公然 是副词.在句中只能作状语.如“公然侵入 .“公开 是动词兼形容词.在句中多充当谓语.如“真相早已公开了 ,也可充当状语.如“公开表明态度 ,还可充当定语.如“这已经是公开的秘密 . 【查看更多】

     

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