2]以“一步与一生 为题.写一篇文章. 要求:①文体自选.②不少于800字. [满分样文] 一步与一生 --马谡遗书 建安六年.司马靛同张额引兵数万.来拒我师.苯相恐其夺街亭.断我咽喉之道.故欲出兵把守.吾因请往斩贼杀敌.为蜀效忠. 时军中有历经百战之魏延.高翔.勇猛难挡之赵云.邓芝.谨慎善谋之王平诸将.而汞相见吾言恳心切.更立军令状.竟以此重任托付于吾.吾大喜之. 及至街亭.吾自以为是.傲慢不逊.不听王平之良言忠谅.舍要道而屯军山上.孰料司马豌得知.遣大军愤然来攻.复断吾汲水之道.纵火焚山.大乱吾军.吾军疲于奔命.或死或降.大败.此时思之.吾心犹寒矣! 古人云:“一失足成千古恨. 信然! 想当初.关公驰骋沙场.攻无不克.战无不胜.戎马一生.却终败走麦城.惨遭杀戮.何也?岂日关公不善战.抑或不勇猛耶?非也.人皆强而骄.弱而奋.关公亦然. 街亭一战.吾自行其是.傲慢骄横.重蹈关公之覆辙也.今违水相节度.举动失宜.以致败军折将.失地陷城.罪不容诛.此乃一步行之有赛.今生恨之无穷也! 吾深知大行之期不远矣.人言"鸟之将死.其鸣也哀;人之将亡.其言也善".吾今将肺腑之言相告了望蜀之谋臣武将戒之.切勿因饱读军书.熟谱战法而纸上谈兵.草莽行事;勿倚卒多士强而狂妄自重.轻敌不备.正所谓"满招损.谦受益".当时时勉之. 吾一生东征西战.积于今.杀敌无数.于国于民已无怨矣.然今天下大势未定.吾"一着不慎.满盘皆输..将魂归黄泉.此乃吾平生之大憾也.幸诸葛巫相运筹惟握.料事如神.蜀之将卒可尽信之.切莫违其节度. 世事难料.诸君当居安思危.临危不惧.切不可一步重蹈吾之覆辙而遗恨终生.蜀营卧虎藏龙.英才辈出.若戮力同心.则一统天下.兴复汉室指日可待矣!如此.吾虽死亦含笑九泉矣. 罪人:马谡 [名师点评]本文采用的是文言文形式.就高考这个层面而言.作文题规定“体裁不限 .这就已经从理论源头上默认了文言文作文的产生.而且不仅是文言文可以写了.就连诗歌.戏剧.小小说之类都不在话下.在这种情况下.可以说学生的积极性和能动性得到了以往未有的尊重和鼓励.从某种意义上来说.这是一件皆大欢喜的事情.有的同学如果有比较扎实的文言文功底(无论是来自家庭的熏陶或是个人的爱好等).从此能有舞台来展现特长.也可以体现教育的初衷.教育要塑造的本来就不是千篇一律的流水线上的零件.而是千姿百态的健全的人性.所以说.高考不排斥文言文作文.但是.考生在高考中决定写文言文作文时一定要量力而行.没有较好文言文基础则不能轻易去尝试. 具体到这篇文章.亮点有二:一.构思别致·以遗书形式巧解文题.作者勾沉历史.以三国名将马设的舟份痛说经历.反省自身.深刻检讨自己不听忠言.刚腹自用.铸成千古大错的罪行.告诫蜀之谋臣武将要以己为鉴.切勿因饱读军书.熟谱战法而纸上谈兵.草莽行事;勿倚卒多士强而狂妄自重.轻敌不备.要深刻铭记"满招损.谦受益"的格言.时时勉之.文章言辞凿凿.情意殷殷.文笔流畅.诚可感人.二.作者深谱历史知识.深悟神韵.熟悉文言技法.使之在考场上还是获得了相对高分. 查看更多

 

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