(四)问题探究: 新课程重视提高学生品德修养和审美情趣.最终使学生逐步形成良好的个性和健全的人格.通过学习名人精神.形成自己的情感.态度.价值观.这与新课标中“积极主动的学习态度.能在获得基础知识与基本技能的过程中同时学会学习和形成正确的价值观 的理念相吻合.是语文课的重要任务.也是本课的重点与难点. 在整体感知的基础上.默读课文.提出两个问题: 1.结合课文内容谈一谈.居里夫人的自述体现了她怎样的人格魅力? 这一问题意在通过占有文本材料.把握居里夫人的坚韧不拔.充满自信.淡薄名利.献身科学的精神. 2.小组讨论:假如你是玛丽·居里.发现镭元素后.你会怎样做?你又怎样看待居里夫人放弃了“申请专利 呢?希望同学们实话实说! 新课标提出“倡导学生主动参与.乐于探究.勤于动手.培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力. 小组讨论的形式既能增强学生的参与意识.又可取长补短.使自己的展示更全面.完美.同时还可提高学生筛选信息的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案