500mL容量瓶.烧杯.胶头滴管 , (2) 10.0 g.(3) CDF (4) 宣告实验失败.重新配制 (5)偏小. (6)① 搅拌 ② 引流 (7) 0.05NA 或 3.01*1022 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室配制500mL 0.2mol/L的Na2CO3溶液,实际操作步骤有:
①在天平上称量一定量的Na2CO3,放入烧杯,加水溶解;
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中;
③继续向容量瓶中加水至距刻度1~2厘米处,改用胶头滴管加水至刻度;
④用少量水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次将洗涤液转入容量瓶,并摇匀;
⑤将容量瓶塞塞紧,充分摇匀.填写下列空白:
(1)称量Na2CO3的质量是
10.6g
10.6g

(2)操作步骤的正确顺序是(填序号)
①②④③⑤
①②④③⑤

(3)本实验使用到的玻璃仪器是
500ml容量瓶、烧杯、玻璃杯,胶头滴管
500ml容量瓶、烧杯、玻璃杯,胶头滴管

(4)若没有进行④操作,会使结果(填偏高、偏低、无影响,下同)
偏低
偏低

若用天平称固体时,砝码上沾有油污,则所配制的溶液浓度将
偏高
偏高

若定容时仰视刻度,则所配制的溶液浓度将
偏低
偏低

(5)在进行②操作时,不慎有液体溅出,应该怎样处理?
重新配制
重新配制

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某食用白醋是由醋酸与纯水配制而成,用中和滴定的方法准确测定其中醋酸的物质的量浓度。实验步骤:①配制500mL浓度约为0.1mol·L-1的NaOH溶液;②用KHC8H4O4标准溶液准确测定该NaOH溶液的浓度;③用已知准确浓度的NaOH溶液测定醋酸的浓度。
(1)称量所需的NaOH固体置于大烧杯中,加入500mL蒸馏水,搅拌溶解。该配制步骤         (填“可行”或“不可行”),
(2)称量时NaOH在空气中极易吸水,配制所得的NaOH溶液浓度通常比预期      (填“小”或“大”),这是不能直接配制其标准溶液的原因。
(3)查阅白醋包装:醋酸含量约为6g/100mL,换算成物质的浓度约为         mol·L-1,滴定前要先将白醋稀释10倍。稀释白醋时需要的仪器有100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、 胶头滴管、                   
(4)准确量取稀释后的白醋20.00mL,置于250mL锥形瓶中,加入30mL蒸馏水,再滴加酚酞指示剂,用上述NaOH标准溶液滴定至                         即为终点。
(5)为了减小实验误差,该同学一共进行了三次实验,假设每次所取白醋体积均为20.00mL,NaOH标准液浓度为c mo1/L,三次实 验结果记录如下:    

实验次数
第一次
第二次
第三次
消耗NaOH溶液体积/mL
25.02
24.22
24.18
 
从上表可以看出,第一次实验中记录消耗NaOH溶液的体积明显多于后两次,其原因可能是     
A.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定结束无气泡
B.盛装标准液的滴定管装液前用蒸馏水润洗过,未用标准液润洗
C.第一次滴定用的锥形瓶未润洗
D.滴定结束时,俯视读数
(6)根据所给数据,写出计算该白醋中醋酸的物质的量浓度:     

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某化学研究性学习小组拟测定食醋的总酸量(g/100mL),请你参与该小组的实验并回答相关问题.
实验目的
实验目的
测定食醋的总酸量
实验原理
实验原理
中和滴定
实验用品
实验用品
蒸馏水,市售食用白醋样品500mL(商标注明总酸量:3.50g/100mL~5.00g/100mL),0.1000mol/LNaOH标准溶液;100mL容量瓶,10ml移液管,碱式滴定管,铁架台,滴定管夹,锥形瓶,烧杯,酸碱指示剂(可供选用的有:甲基橙,酚酞,石蕊).
实验步骤
实验步骤

①配制并移取待测食醋溶液
用10mL移液管吸取10mL市售白醋样品置于100mL容量瓶中,用处理过的蒸馏水稀释至刻度线,摇匀后用酸式滴定管取待测食醋溶液20mL,并移至锥形瓶中.
②盛装标准NaOH溶液
将碱式滴定管洗净后,用NaOH标准溶液润洗3次,然后加入NaOH标准溶液,排除尖嘴部分气泡后,使液面位于“0”刻度或“0”度以下.静置,读取数据并记录为NaOH标准溶液体积的初读数.
③滴定
往盛有待测食醋溶液的锥形瓶中滴加某酸碱指示计2~3滴,滴定至终点.记录NaOH的终读数.重复滴定3次.
数据记录
数据记录

        滴定次数
实验数据
1 2 3 4
V(样品)/mL 20.00 20.00 20.00 20.00
V (NaOH)/mL 0.00 0.20 0.10 0.10
V (NaOH)/mL 14.98 15.20 15.12 16.24
问题与思考
问题与思考

(1)步骤①中中还需补充的仪器有
洗耳球、玻璃棒、胶头滴管
洗耳球、玻璃棒、胶头滴管
.蒸馏水的处理方法是
蒸馏水煮沸除去CO2并迅速冷
蒸馏水煮沸除去CO2并迅速冷

(2)步骤③中你选择的酸碱指示剂是
酚酞
酚酞
,理由是
食醋与NaOH反应生成了强碱弱酸盐,溶液呈碱性,应选择碱性变色范围内的指示剂
食醋与NaOH反应生成了强碱弱酸盐,溶液呈碱性,应选择碱性变色范围内的指示剂

(3)若用深色食醋进行实验,为准确判断滴定终点,可采取的措施是
用活性炭脱色
用活性炭脱色

(4)样品总酸量=
4.50
4.50
g/100mL.

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(1)下面A~F是中学化学实验中常见的几种仪器:
A量筒  B容量瓶  C滴定管  D托盘天平   E玻璃棒     F坩埚
①其中仪器上标示出仪器的具体使用温度的是
ABC
ABC
(填写编号);
②称取 10.5g固体样品(1g以下使用游码)时,将样品放在了天平的右盘,则所称样品的实际质量为
9.5
9.5
g.
(2)①实验室要用16mol?L-1的硫酸配制0.4mol?L-1的硫酸溶液500mL,需准确量取
16mol?L-1的硫酸
12.5
12.5
mL;
②准确量取一定体积的16mol?L-1的硫酸之后,要配制成0.4mol?L-1的硫酸溶液500mL,还必须用到的实验仪器是(填写序号)
BDFH
BDFH

A 500mL量筒   B 烧杯        C 1000mL容量瓶          D 500mL容量瓶
E 托盘天平     F 胶头滴管    G 锥形瓶    H 玻璃棒    J酸式滴定
③若配制0.4mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正确,但用胶头滴管加水时,俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切. 所配制的硫酸溶液浓度
偏高
偏高
.(填偏低、偏高或正确)
(3)若配制时,因加水不慎略超过了容量瓶刻度线,此时实验应如何继续进行?
答:
将容量瓶中的溶液倒出并洗涤干净后,重新配制
将容量瓶中的溶液倒出并洗涤干净后,重新配制

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