化学是有用的.学习化学可以帮助我们正确认识和使用物质.根据你对化肥碳酸氢铵的了解.写出在保存和施用时要注意的事项 ① 保存时须注意 , ② 施用时须注意 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学习化学可以帮助我们认识很多物质,现有下列物质:①干冰;②氖气;③水;④二氧化硫.按题意选择合适物质的序号填空:可填充霓虹灯且通电会发出有色光的是
;人体中含量最多的物质是
;可用于人工降雨的是
;污染空气的气体

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学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你来解决厨房中的以下问题:
(1)若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是
盖上锅盖
盖上锅盖
,其灭火的原理是
关闭火源隔绝空气
关闭火源隔绝空气

(2)若要用蔗糖配制蔗糖水,为使蔗糖尽快溶解,说出两种可采取的方法:①
搅拌
搅拌
、②
将蔗糖先碾碎
将蔗糖先碾碎

(3)家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔,甚至16孔等多个品种,你认为孔道越
(填多、少)燃烧越充分.理由是
和氧气(空气)的接触面积大
和氧气(空气)的接触面积大

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学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题.请你来解决以下问题:
(1)除去热水瓶中的水垢,可选用厨房中的
食醋
食醋

(2)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与
压强
压强
有关,喝了汽水后,常常会打嗝,说明气体的溶解度还与
温度
温度
有关.
(3)锅里的油着火了,可采取的灭火措施是
盖上锅盖
盖上锅盖

(4)用大颗粒盐制盐水,为使其尽快溶解,可采用的两种方法是
用筷子搅拌;
用筷子搅拌;
把大粒盐研碎(合理均可)
把大粒盐研碎(合理均可)

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学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气等
氮气等

(2)“水-20亿人生命之所系”.下列是有关水的讨论:
过滤池中有活性炭层,活性炭起
吸附
吸附
作用.
处理水时,通常加入一定量漂白粉,其作用是
消毒杀菌
消毒杀菌

在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
过滤
过滤
的方法.
长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用
肥皂水
肥皂水
检验.
现要降低水的硬度,在实验室里通常采用
蒸馏
蒸馏
的方法.
请举一种生活中节水的方法
用淘米水浇花;用洗衣服的水冲厕所;及时关闭水龙头等
用淘米水浇花;用洗衣服的水冲厕所;及时关闭水龙头等

(3)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室用该制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②工业制氧属于
物理变化
物理变化
(选“物理变化”或“化学变化”),它是利用氧气和氮气的
沸点的
沸点的
不同来制取的.
③实验室制取氧气还有两种方法,这两种方法中都用到一种叫做
MnO2
MnO2
的物质(填化学式),该物质在这两个反应中都能起
催化
催化
作用.

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学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气
氮气

(2)为了鉴别硬水和软水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由
3
3
种元素组成,一个分子中含
32
32
个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2
单质
单质
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固体颗粒
是固体颗粒
;④H2SO4
是黏稠状液体
是黏稠状液体

(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气

②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于
A
A
,实验室制氧属于
B
B

③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换

(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:
氧气+氢气
点燃
氧气+氢气
点燃
;     分解反应:
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳

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