(二)对社会和环境的影响 1.生物技术带来的问题:如是否可能造成自然界遗传多样性降低.是否会危害其他生物体的生存和环境等. 2.正确对待生物技术:人类社会的可持续发展对生物技术的需求是存在的.这是生物技术赖以生存与发展的意义所在.我们应该在世界范围内达成一些共识.合理规范地使用生物技术.以对全人类负责的态度使用生物技术.就目前来看.制定规范性的国际法规.制定具有法律性的国际条例来限制和制止生物技术的滥用.是尤为重要的. [基础训练]1.下列有关基因专利的叙述不正确的是( D ) A.基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷 B.基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业 C.反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为 D.世界人类基因组组织规定:人类基因组序列所有数据都要保密 2.在对番茄的研究中发现.害虫损伤番茄叶片后.叶上的细胞壁能释放出一种类激素因子.这种物质能通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上.启动蛋白酶抑制剂的基因后.开始高效合成蛋白酶抑制剂.并在茎叶中迅速积累.以对付害虫的再次侵袭.蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用.因此害虫取食后.就会因无法消化食物而被杀死.人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因与含抗四环素基因的质粒结合后导入玉米.让玉米获得与番茄相似的抗虫性状.以对付异常猖獗的玉米螟. 试分析回答下列问题: (1)将番茄的蛋白酶抑制剂基因切取及连接到玉米的DNA中用到的酶分别是限制性核酸内切酶.DNA连接酶. (2)并不是所有的细胞都接纳了重组DNA分子.所以需要筛选.一般应用有四环素的培养基培养受体细胞. (3)若目的基因得以表达.玉米细胞中会产生蛋白酶抑制剂. (4)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效益显著.有人认为抗虫玉米就是无虫玉米.不必防治害虫.你是否赞成这种说法?说明理由.不赞成.转基因玉米能抵抗玉米螟.但并不能抵抗所有的害虫. (5)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧.你认为这种担忧有道理吗?试用学过的知识进行简要的分析说明.如①有道理.这种转基因玉米的果实中含有蛋白酶抑制剂.食用后可能抑制人体消化酶的活性.使人无法对食物进行消化而患病.②没必要.因为人与害虫消化酶的结构存在差异.玉米果实中含有的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用.但对人无影响.③没必要.通常人类食用的是煮熟后的玉米食品.玉米果实中含有的蛋白酶抑制剂在高温下已经被破坏.因此不会对人的消化造成不良影响. 3.体细胞核移植技术在畜牧业.医药卫生以及其他领域有着广泛的应用前景.如图是体细胞核移植技术用于人类疾病治疗方面的过程示意图.根据相关知识分析回答下列问题: (1)在体细胞核移植技术中往往以卵母细胞作为受体.因为卵母细胞含有丰富的营养物质.体积比较大.容易操作. (2)核移植成功后.用物理或化学方法激活受体细胞.目的是使其完成减数分裂和发育过程. (3)以病人本人的体细胞核做供体.诱导分化形成的器官在移植过程中可以避免免疫排斥反应. (4)我国禁止生殖性克隆人.但不反对治疗性克隆的研究.请谈谈为什么要反对生殖性克隆人? ①严重违反了人类伦理道德,②冲击了现有的婚姻.家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,③在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人,④克隆技术尚不成熟.有可能克隆出有严重生理缺陷的孩子. 4.生物技术就像一把双刃剑.它既可以造福人类.也可以在使用不当时给人类带来灾难.例如用克隆技术制造出克隆人.用转基因技术制造生物武器等.面对生物技术可能产生的负面影响.公众不可避免地产生了疑虑.近年来.生物技术引发的社会争论涉及面越来越广. (1)“试管婴儿 技术诞生后.继而出现了“设计试管婴儿技术 .二者在对人类作用上的区别是前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症.后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病.在技术手段上的区别是后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断. (2)现在大多数人反对设计婴儿性别.其原因是破坏了人类正常的性别比例.违反了伦理道德. (3)若克隆人则需要用到下列哪些技术?①③④. ①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植 (4)如何对流感病毒进行改造做生物武器?危害性与一般生物武器相比怎样?原因是什么? 将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造.利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害大.原因是人类从未接触过该致病微生物且无药或医. 查看更多

 

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       城市生态系统

   随现代工业化进程的加快,城市化水平也越来越高。右图是一座现代新兴工业城市的概貌。

  城市生态系统可分为社会、经济、自然三个亚系统。它们交织在一起,相辅相成,相星相克,导致了城市这个复合体复杂的矛盾运动。 社会生态亚系统以人口为中心,包括基本人口、服务人口、抚养人口、流动人口等。 该系统以满足城市居民的就业、居住、交通、供应、文娱、医疗、教育及生活环境等需求为目标,为经济系统提供劳力和智力。它以高密度的人口和高强度的生活消费为特征。 经济生态亚系统以资源为核心,由工业、农业、建筑、交通、贸易、金融、信息、科教等子系统组成。 它以物资从分散向集中的高密度运转,能量从低质向高质的高强度集聚,信息从低序向高序的连续积累为特征。自然生态亚系统以生物结构和物理结构为主线,包括植物、动物、微生物、人工设施和自然环境等。它以生物与环境的协同共生及环境对城市活动的支持、容纳、缓冲及净化为特征。

   城市生态系统有三种功能:一是生产,为社会提供丰富的物资和信息产品,包括第一性生产、第二性生产、流通服务及信息生产四类。城市生产活动的特点是:空间利用率高,能流、物流高强度密集,系统输人、输出量大,主要消耗不可再生性能源,且利用率低,系统的总生产量与自我消耗量之比大于 1,食物链呈线状而不是呈网状,系统对外界的依赖性较大。二是生活,为市民提供方便的生活条件和舒适的栖息环境。即一方面满足居民基本的物质、能量和空间需求,保证人体新陈代谢的正 常进行和人类种群的持续繁衍;另一方面满足居民丰富的精神、信息和时间需求,让人们从繁重的体力和脑力劳动中解放出来.三是还原,保证城乡自然资源的持续利用和社会、经济、环境的平衡发展。即一方面必须具备消除和缓冲自专发展给自然造成不良影响的能力;另一方面在自然界发生不良变化时,能尽快使其恢复到良好状态,包括自然净化和人工调节两类还原功能。

  (1)从上文知,城市生态系统的功能是依赖 ____________ 流动来维持的。

  (2)城市生态系统最主要的特点是 ____________ 。

  (3)城市生态系统不同于其他的生态系统反映在食物链上的特点是 ____________ 。

  (4)为更好地提高城市生态系统的稳定性,使人类生活的城市环境更优美,你认为应如何对城市生态系统进行调控?

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某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是                           。
(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是                 。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤:
(3)①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取                                  的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。
③A组用                            培养。B组用                          培养。
④一段时间后                                                                 。
(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是                                                                  。

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(16分)
                                                                       
                                                                       
(2)即使土壤中矿质营养丰富,但在非常潮湿的气候条件下,玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症,其主要原因是:                                         
Ⅱ.(12分)某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是                     
(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是               。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤:
(3)  ①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取               的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。
③A组用                  培养。B组用                             培养。
④一段时间后                                      
(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是                                     

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(16分)

Ⅰ.(4分) (1)玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一,为提高作物产量,北方农民将玉米和大豆间隔种植,这样做好处是(至少答出二点):

                                                                       

                                                                       

(2)即使土壤中矿质营养丰富,但在非常潮湿的气候条件下,玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症,其主要原因是:                                          

Ⅱ.(12分)某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是                      

(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是                。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。

    一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。

    二、方法步骤:

 (3)   ①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。

②选取                的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。

    ③A组用                   培养。B组用                              培养。

    ④一段时间后                                       

(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是                                      

 

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某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是                            。

(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是                  。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。

一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。

二、方法步骤:

(3) ①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。

②选取                                   的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。

③A组用                             培养。B组用                           培养。

④一段时间后                                                                  。

(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是                                                                   。

 

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