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    图1-2-10 “10米折返跑 的成绩反应了人体的灵敏素质.如图1-2-10所示．测定时.在平直跑道上.受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前.当听到“跑 的口令后.全力跑向正前方10米处的折返线.测试员同时开始计时.受试者到达折返线处时.用手触摸折返线处的物体.再转身跑向起点终点线.当胸部到达起点终点线的垂直面时.测试员停表.所用时间即为“10米折返跑 的成绩．设受试者起跑的加速度为4 m/s2.运动过程中的最大速度为4 m/s.快到达折返线处时需减速到零.减速的加速度为8 m/s2.返回时达到最大速度后不需减速.保持最大速度冲线．求该受试者“10米折返跑 的成绩为多少秒? 解析:对受试者.由起点终点线向折返线运动的过程中 加速阶段:t1＝＝1 s.x1＝vmt1＝2 m 减速阶段:t3＝＝0.5 s,x3＝vmt3＝1 m 匀速阶段:t2＝＝1.75 s 由折返线向起点终点线运动的过程中 加速阶段:t4＝＝1 s.x4＝vmt4＝2 m 匀速阶段:t5＝＝2 s 受试者“10米折返跑 的成绩为:t＝t1+t2+-+t5＝6.25 s. 答案:6.25 s 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    一同学为测量定值电阻的阻值、电源的电动势和内电阻，设计了如图1所示的电路。其中：两个相同的电压表V­­­1和V­­­2，量程为3V，内阻约为3kΩ，定值电阻R0阻值为0—10Ω，电阻箱R阻值0—11.1Ω，电源电动势0—3V，内阻r阻值0—10Ω。

    （1）根据实物图，在图2方框内画出相应的电路图。

    （2）正确连线后，闭合电键，调节电阻箱R，读出R的阻值，电压表V­­­1和V­­­2的读数U­­­1和U­­2。如下表所示：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R（Ω）

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    10.0

    U­­­1（V）

    1.90

    2.06

    2.20

    2.31

    2.40

    U­­2（V）

    1.10

    0.88

    0.76

    0.60

    0.57

    用表中所给字母表示定值电阻R0的表达式                。

    （3）根据表中的数据，在如图3坐标纸上描绘U­­­1—U­­2的关系图线，要求图线能尽量多的分布在坐标纸空间内。并依据图线求得该电源的电动势E=       V，r=       Ω。(结果保留三位有效数字)

     


         

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    （2013?浙江模拟）多用电表（图1）是电子技术中最常用的仪器之一，尤其是其中的欧姆档，因测量电阻方便而得到使用者的欢迎．但在测电阻时．因欧拇表内连接了电池，故欧姆表可看作一个电源．某实验小组想探究欧姆表打到“Ω×10”档时这个等效电源的特性，展开了一些工作：

    （1）第一步，探测等效电源的正负极．某同学取来两个同样型号的电表，将其中一个电表的功能选择开关置于“Ω×10”档位置，将该电表作为被探测的电源．关于另一电表，功能开关的位置最合适的应是
    C
    C

    A．直流电流10mA挡      B．直流电压2.5V档
    C．直流电压50V挡       D．交流电压2.5V档
    （2）第二步，测量等效电源的电动势与内电阻．以下方案中可行的有
    B
    B

    A．用一个直流电压表（内阻约为1KΩ）直接测量等效电源两端的电压，认为就是它的电动势
    B．用一个直流电压表（内阻约为100KΩ）直接测量等效电源两端的电压，认为就是它的电动势
    C．用另一个欧姆表打到“Ω×1”档测量等效电源的内电阻
    D．用另一个欧姆表打到“Ω×10”档测量等效电源的内电阻
    （3）第三步，进一步探测等效电源的电动势和内电阻．实验小组将多用电表打到“Ω×10”档后，并按图2中的电路连接，经测量，将结果记录在EXCEL表中，并利用相关功能，绘制
    1
    U
    -
    1
    R
     （如下表所示），得到了该图线的方程为
    1
    U
    =259.37
    1
    R
    +0.7073．则该欧姆表的等效电动势为
    1.41
    1.41
    V，内电阻为
    365.7
    365.7
    Ω

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    （1）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表，下列选项中正确的是
    A．若用“等电势差”描绘等势线，用电压表
    B．若用“等电势差”描绘等势线，用电流表
    C．若用“等电势”描绘等势线，用灵敏电流表
    D．若用“等电势”描绘等势线，用电压表
    （2）探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为
    10
    π
    N    ，（不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如表所示
    半径/cm 质量/m0 角速度/rad?s-1 圈数 转动动能/J
    4 1 2 8
    4 1 3 18
    4 1 4 32
    4 2 2 16
    4 3 2 24
    4 4 2 32
    8 1 2 16
    12 1 2 24
    16 1 2 32
    （1）根据题给数据计算砂轮的转动动能Ek，并填在上面的表格里
    （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为
    kmω2r2
    kmω2r2
    ．
    （3）以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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     (2011年晋江联考)在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近．现用照相机对下落的石子进行拍摄．某次拍摄的照片如图1－2－7所示，AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹．已知每层砖(包括砖缝)的平均厚度约为6.0 cm，A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8 m．估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近(　　)

     

    图1－2－7

    A．2.0×10－1 s          B．2.0×10－2 s

    C．2.0×10－3 s          D．2.0×10－4 s

     

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    （2011?肇庆一模）有一个正方体形的匀强磁场和匀强电场区域，它的截面为边长L=0.20m的正方形，其电场强度为E=4.0×105V/m，磁感应强度B=2.0×10-2T，磁场方向水平且垂直纸面向里，当一束质荷比为
    mq
    =4.0×10-10    kg/C的正离子流（其重力不计）以一定的速度从电磁场的正方体区域的左侧边界中点射入，如图所示．（计算结果保留两位有效数字）
    （1）要使离子流穿过电场和磁场区域而不发生偏转，电场强度的方向如何？离子流的速度多大？
    （2）在（1）的情况下，在离电场和磁场区域右边界D=0.40m处有与边界平行的平直荧光屏．若只撤去电场，离子流击中屏上a点；若只撤去磁场，离子流击中屏上b点．求ab间距离．（a，b两点图中未画出）

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