了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是  （   ）

A、甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO₂

C、将橙色的重铬酸钾液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生

D、乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O₂以形成无氧的环境

了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是 （  ）

A．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

C．将橙色的重铬酸钾液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生

D．乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境

为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液，澄清的石灰水，据图回答。

(1)A瓶加入的试剂是   ，装置甲可用于探究酵母菌的   呼吸，请写出连通后B瓶中的反应式   （2分）。
(2) 装置乙可用于探究酵母菌的   呼吸。
(3) 在整个需氧呼吸的过程中，CO₂是第   阶段产生的，第一、二阶段的共同产物是   ，需氧呼吸三个阶段都有的产物是   。

（7分）通过探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。

材料用具：液体石蜡油、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液酵母培养液、保温瓶、温度计、棉花等，设计活动程序：
① 取二只保温瓶，编号为A、B，如右图； 
②A瓶注入煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；
③向A、B瓶中分别加入等量的酵母培养液；
④向A号瓶中注入液体石蜡；
⑤2个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气； 
⑥24 h后观察并记录2个保温瓶温度数据。
分析讨论：w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.资.源.网
（1）A瓶的溶液煮沸的目的是                                        ，（2分）该实验属于      实验。
（2）该实验的自变量是             ，因变量是                  。
（3）A、B两瓶的实验结果不同说明                                    （2分）

为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是（   ）

A．将溴麝香草酚蓝溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生

B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO₂

C．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

D．乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O₂以形成无氧的环境