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    诗人用什么贯串起三幅画面?(提示:写景的次序,诗人的感情.) 小结诗歌的内容:诗人抓住了乡村秋天的景物特征.按照由远及近的顺序.短短三节诗.将农家丰收.霜晨归渔.少女思恋诸般景致皆收笔下.表达了对秋天由衷的喜爱和赞美.把秋天写得具体可感.触手可及.观之能见. ◆研读赏析 在诗中.一定有些语句是你最喜欢的.请找出来.说说为什么喜欢.也可以找出不太理解的句子.我们一起来分析. 用得好的词句:(师可以先示范.也可以适时引导.注意结合其它诗文.引导学生领会诗歌意境.)如:满披.丁丁.飘.稻香.饱食.栖息.满载.游戏等. 不好理解的语句:“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子 和第三节诗的后三句. 在研读赏析的基础上.落实熟读成诵的教学目标.一起来背一背. ◆扩展延伸(结合热点题型.能力与情感并重) 【查看更多】

     

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