22.在谈及今天“认真研究闻一多学术思想的人并不是很多 时.作者深有感触:“今天的人性情大都浮躁.不可能像他那样陷进去. 请联系现实.结合文本.谈谈你自己的认识. 七.作文 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

2009.3

一、(每小题3分,共15分)

    1.D(A“暑假”中的“假”读jià,;B“供销社”“供不应求”中的“供”都读gōng,;C“唱主角”中的“角”读jué)

    2.c(A震憾一震撼,B展露头角一崭露头角,D增殖税一增值税)

    3.D(A迟钝:反应慢,不灵敏。应改为“缓慢”。B淡薄:味道不浓,兴趣不浓厚。文中应用“淡泊”。C似是而非:好像对实际上并不对,句中意思是模棱两可。D冰山一角:比喻事物已经显露出来的一小部分。)

    4.D(A项“辨认”与“热点、脉搏”不能搭配;B成分赘余,“成为”与“当作”重复,删除其一;C句式杂糅)

    5.D(④是紧承前面“民俗”,⑥③为一组,紧承④陈述“民俗”,①⑤为一组)

二、(每小题3分,共12分)

    6.C(分布范围还包括“西至山西一侧”)

    7.D(张冠李戴,使陶土中的铁元素还原或氧化的是红陶、灰陶)    .

    8.C(A不同的纹饰是在制坯过程中做成的,不是半干时做成的;B偷换概念,“有些器具镂空装饰相当别致,其水平不仅达到中国新石器时代制陶艺术的顶峰,而且在世界新石器时代制陶艺术中也极为罕见”,可见达到艺术顶峰的是“有些器具”而不是指“弦纹杯、大宽沿高柄杯、大宽沿高柄豆等”;D是“可能已为某些富有经验的家族所掌握”而不是“已经掌握”。)

三、(每小题3分,共12分)

    9.D(惕:警惕,谨慎小心)

    10.A(A连词,均表承接。B均为助词,取独/的。C均为连词,那么/转折。D均为连词,因为/来)

    11.c(①说明自知之难的现象。②是作者举他人不自知的例子。⑤是教导他弟弟的话)

    12.C(“沅弟花钱随意,大手大脚”错,作者批评的是沅弟在银钱的支取与使用方面不慎重、不廉洁,而不是批评他不节俭。)    ,

四、(共24分)

13.(10分)

    (1)凡是眼睛,都能看到千里之远,却不能看见自己的睫毛。(3分。“凡”“而”“其”各1分)

    (2)看这两个例证,那么沅弟脸色的严厉,不是像我与树堂一样自己不明白吗?(4分。“二

者”“厉”“觉”“得无……乎”各1分)

    (3)我说天刮平是无形的,还是假借人的手来刮平。(3分。“概”“仍”“假”各1分)

14.(8分)

(1)写了南宋故宫被毁坏后的荒凉景象:曾经有武士严密防守的宫门,如今一片死寂;曾经是千官鹄立、花迎剑佩的地方,如今却台荒殿冷,落花满地。(2分)渲染了凄凉的氛围,表达了作者的感伤之情。(2分)

(2)朱诗中描写两位宫女并立琼轩,“含情欲说宫中事”,但看见前头有鹦鹉,怕它学舌,因而不敢言说。作者通过“鹦鹉”含蓄写出了宫女心中的幽怨。(2分)谢诗通过燕子归来但连它的伙伴鹦鹉也找不着了,暗示南宋宫廷中从前人来人往,笑语声喧,引得鹦鹉频频学舌,而如今却是人去殿空,鹦鹉都无从寻觅。这写出了作者对昔盛今衰的感慨及亡国之痛。(2分)

15.(1)海不厌深/则知明而行无过矣

  (2)落霞与孤鹜齐飞/通古今之变一

  (3)风流总被雨打风吹去/不坠青云之志

  (4)长使英雄泪满襟/亦使后人而复哀后人也

  (共6分。任选三个小题,多选按前三个赋分。每空1分,错、漏、添字皆不得分)

五、(12分)

16.①“隆重”的位置不对,“隆重”调到“济南”后。②“开展”与“表演”不搭配,“开展”改为“进行”。⑤“参加”缺宾语,“阶段”后加上“的比赛”;或者“参加”改成“进入”。(3分,每小题1分)

17.示例:我们就不必再学游泳,从而也就少了被水淹死的危险;(2分)我们就不必再用那些河里的水灌溉,从而也就少了水利建设资金匮乏的忧愁。(共4分。每空2分。意思句式对即可)

18.(1)那么小的靶心都能一箭射中,这么大的靶心却屡射不中,怎么可能这样啊?(2分。只涉及一个靶,扣1分;所写内容完全不符合画意,不给分)

 (2)有时候,目标看上去越难达到,反而越会使人全力以赴,最终达到目标;(2分)相反,目标看上去越容易达到,就越有可能令人掉以轻心,反而无法达到。(1分)

六、(18分)

(一)

19.①7岁那年在寒风中品尝别人遗弃的一根骨头,记录了家境的贫寒,少年生活的辛酸,让“我”铭记在心。②那是一件有伤自尊的往事,并使母亲为此而痛心、忧虑,让“我”铭记在心。

(共2分,每条1分)

20.①渲染年节温馨祥和的气氛,为叙写辛酸的往事作情感上的反衬。②写少数富人煮肉、煮香肠,反衬“我”家境的贫寒,生活的艰辛。③写“这天”的“灰蒙蒙的天”和“铅色的黑云”“刺骨的寒风”等正衬托“我”的辛酸行为和母亲的无奈与痛心。

 (共4分,答出一处得2分,答出两处即可)

21.①慈爱。当她看到“我”啃别人遗弃的骨头时,她没有责备,只是把“我”搂在怀里,流下辛酸无奈的泪水。②坚强。在艰苦的岁月里,含辛茹苦,养育了六个孩子。③自尊。关心孩子成长,注意培养孩子自强、自立、自尊精神。

(共6分。每要点2分,无分析该要点扣1分)

22.(1)母亲一把夺过我手里的那根骨头,用力扔到了一旁,她摸了一下我的头,猛地把我搂住,拥在怀里,泪水簌簌地从母亲眼里流了下来,滴在我冰冷的头发上。我能感觉到母亲的泪流得很多,我听到母亲的抽噎声。就在骨头落地的瞬间,我看见等候多时的小狗跑上去闻了闻,摇了摇尾巴,失望地走开了。

(共6分。以动作描写为主,要写出母亲的伤感、忧虑、辛酸、无奈和爱怜,4分。合乎情理,语言有张力,2分。字数不满80字的每少5字扣1分)

(二)  

19.“故纸堆”是说他所做的是训诂和史料考订工作,研究对象是古典文献。(2分)‘‘讨生活”是指他对研究工作如痴如醉,做学问达到了极致,除了上课、吃饭,几乎不下楼。(2分)

20.①对神话、《诗经》、《楚辞》,对唐诗尤其是杜甫诗都有很深入的研究。c2分)②关注文学发展中的民间影响和外来影响。(2分)③不但研究文化人类学,还能运用弗洛伊德的心理分析理论来研究中国的原始社会。(2分)    ?

21.含义:既点明了闻一多先生做学问是为了深入古典,(1分)和革命的人里应外合,把传统杀个人仰马翻,又揭示了闻一多是一个革命的斗士。(1分)具体作用:①总领全文,揭示主旨;(1分)②概括传主的精神品质。(1分)

22.闻一多先生研究古典文献是为了爆发,为了战斗,但中国的传统文化又是那样让他如痴如醉,达到了痴迷的程度,所以他在古典文献的研究领域取得了无人能比的成绩,他是一个真正的学问家。(2分)而当今社会,由于受到名利等的诱惑和大环境的影响,浮躁之风盛行,缺少了像闻一多这样的真正的学问家,但我们又从袁隆平以及投身到航天事业的科学家身上,看到了希望,相信有了他们的引领,浮躁之风会逐渐减弱,真正的学问家会越来越多。(2分)

七、(60分)

参考山东省作文评分标准评分。

 

说明:

(1)基础等级评分,“内容”以“题意”“中心”为重点,“表达”以“语言”“文体”为重点;发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:词语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

(3)缺标题扣2分;每1个错别字扣1分,重复的不计;不足字数的,每少50字扣1分。

(4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。

 

附文言文参考译文:

雪琴和沅弟之间的嫌隙已很深,短时间难以使他们水乳交融。沅弟所批的雪琴信稿,有对的地方,也有不当之处。弟弟说雪琴声色俱厉。凡是眼睛,都能看到千里,却不能看见自己的睫毛。声音面貌方面表现出拒人千里之外,往往就苦于自己看不见自己,苦于自己不了解自己。雪琴的严厉,雪琴自己不知道;沅弟的声色,恐怕也未尝不严厉,只不过自己不知道罢了。曾经记得成丰七年冬天,我埋怨骆文耆待我太薄,温甫说:“哥哥的脸色,也常常给人难堪。”又记得十一年春,树堂深怨张伴山简傲不敬,我就说树堂脸色也拒人于千里之外。看这两个例证,那么沅弟脸色的严厉,不是跟我与树堂一样,自己不明白自己吗?

我家正处鼎盛时刻,我又窃居将相之位,沅弟统率的军队近两万人,季弟统率的军队四五千人,近代像这样情况的,曾经有过几家?沅弟半年以来,七次拜君恩,近世像老弟你的又曾经有几个人?太阳到中午便要西落了,月亮圆时意味着会缺,我家也正是圆的时候了。管子说:“斗斛满了,那么人去刮平;人自满了,天就去刮平。”我说天刮平是无形的,还是假借人的手来刮平。霍氏盈满了,由魏相刮平,由宣帝刮平;诸葛恪盈满了,由孙峻刮平,由吴主刮平。等到他人来刮平然后后悔,那就悔之晚了!

我家正在丰盈的时际,不等天来刮平,也不等人来刮平,我与各位弟弟应当设法自己刮平。自己刮平的道理怎么讲?也不外乎清、慎、勤三个字罢了。我近来把清字改为廉字,慎字改为谦字,勤字改为劳字,尤为明白浅显,确实有下手做的地方。沅弟过去对于银钱的收与支,往往不很慎重,朋友们讥笑你看轻你,那根子就在这里。以后应该不随便取分毫,不寄钱回家,不多送亲族,这是廉字工夫。谦字存在内心的别人不知道,但表现在外面的,大约有四方面:一是脸色,一是言事,一是书信,一是仆从属员。沅弟一次招兵六千人,季弟并没有报告明白,自招三千人,这在别的统领是断断做不到的,在弟弟尚能做到,也还算顺手。而弟弟每次来信,索取帐棚、火药等物,经常带讥讽的词句,不平的话语,对愚兄写信还这样,那么给别人的书信就更可见一斑了。沅弟的仆人随员,很有气焰,脸色言语,与人应酬接触之时,我没有看见,而申夫曾经说过往年对他的语气,至今感到遗憾!以后宜在这四个方面痛加改正,这就是谦字功夫。

每天临睡之时,要默默的数一下当天有几件事操心,几件事费力,而更要努力地去做,这是劳字的工夫。

我因名声太大、地位太高,经常害怕祖宗积累遗留给我辈的福泽,由我一个人享受殆尽,所以用劳、谦、廉三字,时刻警醒,也愿两位贤弟用以警醒,并且就用它们来刮平自己。


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