19. 学习曲线是1936年美国廉乃尔大学T. P. Wright博士在飞机制造过程中.通过对大量有关资料.案例的观察.分析.研究.首次发现并提出来的.已知某类学习任务的学习曲线为:为掌握该任务的程度.t为学习时间).且这类学习任务中的某项任务满足 (1)求的表达式.计算的含义, (2)已知为该类学习任务在t时刻的学习效率指数.研究表明.当学习时间时.学习效率最佳.当学习效率最佳时.求学习效率指数相应的取值范围. 查看更多

 

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(本小题满分10分)

学习曲线是1936年美国廉乃尔大学T. P. Wright博士在飞机制造过程中,通过对大量有关资料、案例的观察、分析、研究,首次发现并提出来的。已知某类学习任务的学习曲线为:为掌握该任务的程度,t为学习时间),且这类学习任务中的某项任务满足

(1)求的表达式,计算的含义;

(2)已知为该类学习任务在t时刻的学习效率指数,研究表明,当学习时间时,学习效率最佳,当学习效率最佳时,求学习效率指数相应的取值范围。

 

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学习曲线是1936年美国廉乃尔大学T. P. Wright博士在飞机制造过程中,通过对大量有关资料、案例的观察、分析、研究,首次发现并提出来的。已知某类学习任务的学习曲线为:为掌握该任务的程度,t为学习时间),且这类学习任务中的某项任务满足
(1)求的表达式,计算的含义;
(2)已知为该类学习任务在t时刻的学习效率指数,研究表明,当学习时间时,学习效率最佳,当学习效率最佳时,求学习效率指数相应的取值范围。

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